這些即會讀書，又會研究各行業的技巧的人最終會成為副鄉長，副鎮長，或者研究遠，官員方麵這就到頭了，研究員就能被選入各個行業的官府研究機構，成為更高級的官員，可以參加科舉考試，然後進入更高的研究機構。
這是張強為自己手裏沒有多少聰明的科學人員培養人才。
總不能老讓塞巴斯蒂安和弗朗索瓦去研究吧，他們需要幫手，靠他們培養一些學徒實在太慢，對華夏軍的科技展不好，所以張強要把華夏的那些民間人才找出來，送入他們的研究院，讓他們一邊學習，一邊對兩個人進行幫助和啟，這樣才能加快展。
新式馬車，就是在張強的啟下，在老的木匠和鐵匠的幫助下，製造了出來。
同時在商人夥計或者掌櫃出身的研究員的建議和推廣下迅的進入了華夏軍的軍隊和民間的，獲得了商業利益和國家利益。
讓社會自己推動自己展，張強隻做一個旁觀者，引導者，要不然以他的知識結構，以他的見識，以他的曆史知識，用一百年也達不到人家別的穿越者的幾年的展水平。
這種製度的效果是顯而易見的，不用張強主動去推動，展，石灰，膠泥，加糯米，石子的馬路就出現了，後來能載重幾噸的兩匹馱馬拉的馬車就出現了，不僅載重馬車，運輸馬車，運客馬車，車站，都很快出現了，社會自己展了起來了。
先前俘虜們的築路隻是開山劈石，拓寬道路，鋪上一層石子，拓實地麵，讓各個縣城，主城之間擁有了道路，讓河道變寬，變深，現在百姓的智慧，官府的運作，讓這些變得更加便利了，人們出行更加方便，生活更加容易，新的行業的出現，使得百姓有了賺錢的門路，不再拘泥於田地裏麵了。
俘虜的撤走，讓他們有了賺錢的崗位，軍隊的巡邏，使得他們有了安全感，華夏軍盡量約束軍隊除了戰事一般不出軍營，使得百姓對軍隊有了一層神秘感，有了一層隔膜感，有了敬畏，同時官府的宣傳使得百姓對華夏軍有了正確的認識，正是這些不出軍營騷擾他們的華夏軍士兵使得他們能安居樂業，百姓對華夏軍有了感激和認同。
人心就這麽一點一點被華夏軍扭轉，奪取了。
一般人當然想不到這麽多，可身為大明官員，大明資深的讀書人，南明內閣大學士，同時還是魯監國一國內閣輔，強權閣臣的張煌言就把這些想的通通透透，同時感歎華夏軍真是心懷天下，野心勃勃啊。
想想被滅國的魯國，想想雖然還有很大地盤，但都是割據軍閥，雖然反清卻一盤散沙，不知道什麽時候就會投降清軍，或者投靠南明國的永曆大明臣子武將們，還有那個看似強大，其實不過是華夏軍傀儡，附屬國的南明國，張煌言感到迷茫了，他不知道這次去往西南會不會有是自己走錯路了，倒不如投靠了眼前的華夏軍，將來也能混一個半路從龍之功，為後人留一個好出身。
(本章完)
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