基礎科目之後是專業科目，專業科目分為：
冷兵器科目，肉搏，隊形，隊列，陣型，戰術，各兵種配合，山地作戰，單兵小隊作戰，個人武器選擇，在隊列裏麵的作用，以及和火器部隊的配合。
為什麽要教授冷兵器科目呢？
因為大明說白了，還是處於封建王朝的中段，科技還不是很達，即便火器已經從宋朝就開始使用了，但主要的作戰模式還是冷兵器肉搏，火器隻是改變了作戰方式，但冷兵器作戰並沒有徹底的被拋棄，所以身為大明時代的華夏軍士兵和軍官都應該強身健體，學會冷兵器的使用和作戰，不能因為火器厲害，就扔開了冷兵器，那樣是會吃虧的。
華夏軍是要統一全國，爭霸大業要在很多時候，一些地方，比如廣西的大山裏麵，雲貴赤地千裏的無人區，以及緬甸等地方作戰，如果沒有冷兵器作戰技巧，不會冷兵器作戰，那麽等子彈打光，等炮彈沒有了，難道投降敵人嗎？
這個科目就要這些士兵熟悉一個月，學習一個月，然後另外一個月進行實地演練，考試，三個月時間。
火器科目：火器的由來，曆史，製造，如何在簡陋的情況下使用簡陋的火器，如何用比敵人差的火器同敵人作戰，火器的原理，每個人必須學會操作各種低級到各種先進的火器，從練習到精通一個月時間。
火器部隊的指揮，部隊的建立，以及如何使用火器部隊打戰，同冷兵器部隊，同火器部隊的對決，攻堅戰，野戰，追擊戰，參謀的作用，輜重，工兵的作用，指揮官該知道的大概都要讓他們知道，又是一個月時間。
然後文化的學習，需要看懂更高級的命令，需要會製圖，測量，看圖，需要懂得更多的知識，同時教導一些情報的獲得，利用，對戰鬥的影響情況。歐洲曆史，歐洲西方展火器的曆史，使用，西方人的船隻，文學，科技等方麵。
這個過程得一年時間，可以說專業科目繁雜而不精，但能大大提高指揮官的水平和意識，也許一年不能學到什麽，但肯定對於他們本身的提高有很大影響，對華夏軍的凝聚力有很大助力，隻有他們懂了這些，華夏軍才是一個團結的整體。
專業科目需要一年半時間，最後的三個月是考試，演練，演習，最後一個月放他們去各部隊實習，期滿以後畢業即成為副將級別的軍隊指揮官，學習好的留校任教，成為中級軍校老師，有了文化之後，這些人還可以轉文官。
這是一座比新兵營裏麵的軍校，以及以前辦的軍校更加係統，專業的軍校，接近後代的所謂黃埔軍校的水平。
(本章完)
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