聽到鴨子這個詞後，胡侃愣了兩秒鍾，隨後對著話筒說了句“哇擦”掛了電話。以前都是別人伺候他，自己也就掏點房費。如果地點選在學校假山上，房費都省了。雖說做鴨子付出的是體力憑本事掙錢，不用掏房費還能有小費，可心裏這關非常人不能過的。
關掉這則招聘信息，繼續看了幾條，都是關於輔導培訓機構招聘老師的。胡侃本身學的就是漢語師範類，現在還不能考公招，隻能去這些地方。
教育培訓機構在2000年左右如雨後春筍般開遍神州大地，文化類的，藝術類的，學生類的，成人類的樣樣齊全。發展至今，哪個小區裏沒有一兩個這樣的輔導機構都不正常，然不知道有多少是經過批準合法的，多少是一個老師幾張桌子模式的。
說起這些，胡侃有話說了。他家是農村的，接受外界事物比城市孩子晚很多，哪裏接觸過教育培訓輔導之類的。當人家開始玩電腦CS時，他才知道去錄像廳裏看碟片；當人家開始使用手機時，他才擁有一個二手BB機，隻能當手表用看個時間；當人家已經開始談戀愛拉手時，他才知道男女之間還存在著一種關係叫愛情。不光這些，打台球，使用QQ，逃宿通宵玩網遊等這些當時認為脫離低級趣味的事情，都是在高三一年裏學會的。可想而知，學業加上這些明白過後認為是亂七八糟的事情，胡侃那一年多忙啊！忙來忙去，忙成了一個大專生，現在忙著在社會上風雨飄搖。
如今不同了，社會競爭太激烈。做父母的想孩子贏在起跑線上，不管孩子成績好壞，一律課外輔導班的幹活。做員工的想自己做老板，可惜資曆經驗不夠，去參加各類職業管理培訓。上了年紀的老年人覺得自己跟不上時代的步伐，買個智能電話最多接打電話，買個電腦隻會開機關機，隻好趕緊往老年學習中心跑。
所謂活到老學到老，教育是貫穿終身生活的一根線。如果你發現自己身上沒有這根線，那麽趕緊去找找，不管是黑色的還是白色的。否則，沒準哪一天就會脫節。
教育事業的蓬勃發展帶動了一大批考公招老師名落孫山的人，還有剛畢業的師範大學生。胡侃擁有小學初級教師資格證，當個小學老師輔導輔導作業還不至於誤人子弟。
由於招聘老師的還是蠻多的，胡侃索性製作了一份網絡簡曆。選了幾家看起來正規點的公司，把簡曆批量投了出去。
人都有一種想法，不管幹完多大的事情後總會鬆口氣，都會有不同程度上的成就感。就像是剛剪完腳趾甲，心想，我剛做事情了。做什麽事情了呢？把腳趾甲剪完了。胡侃就很好的詮釋了這種想法，他說：“我剛投完簡曆，該休息一會了。”
所以，他登上了QQ，準備找人聊聊天。其實他想登一下常去的********，不過看到前台鬢發斑白的老人家對自己微笑後，放棄了此種想法。一個原因：這老頭的微笑，好像是看破胡侃想幹什麽了樣子。另一個原因：在一個老人麵前，起碼的道德底線每個人都應該存在。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)