“然而這隻是一個開始，他們的教官表示，畢業的二十多名忍者中，隻有九個人可以晉升為下忍，決定誰能成為下忍的真正畢業測試，竟在第二天舉行……”
“這場考試非常無情……”
“事實上，這場考試的真正目的，並不是為了選拔下忍……”
“第七組接受了一個正式且重要的任務，他們要將一名傑出造橋師傅，護送到一個沒有忍者的國度……”
“……”
“……”
起初，聽宋慕說鳴門想要成為第五代首領時，眾人覺得這是一個換湯不換藥的故事，宋慕隻是把剛剛的魯夫換成了鳴門，把海盜換成了忍者。
誰知隨著故事的展開，整個故事變得不一樣了。
不像傳統意義中的忍者，這個故事中的忍者不必隱藏在黑暗中，不必去做那些陰暗殘酷的事情，他們生活在光天化日之下，使用的忍術神奇且充滿想象力，他們執行的任務充滿了陽光。
當宋慕講到教官獨自麵對敵人，鳴門三人隻能束手無策時，那句招人恨的話，再次讓宋慕用刻意壓低的聲音講了出來：“欲額知後事歐如～何，切額聽，下回～分解！”
眾人：“！！！”
又雙叒聽癡了的孫亮頓時不樂意了：“宋老師！您這樣可就過分了！是不是啊四哥？”
章四雖然也覺得故事聽到一半憋得慌，卻沒有孫亮那麽渴望。
孫亮見他不出聲，隻好繼續向宋慕哀求道：“就算您不講這個忍者的故事了，好歹把之前納米開走金色歡樂號以後的故事講完吧？”
對此宋慕隻回了個白眼：你以為爸爸挖坑很快樂嗎？爸爸挖坑的快樂你根本不懂！
直接無視了孫亮的請求，宋幕麵帶笑容的看向藤原祐太：“祐太啊，這個故事你覺得怎麽樣？”
藤原祐太猜到宋幕可能不會再往下講，便已經開始回味起剛剛講的故事，突然聽到宋慕問自己，這才回過神來道：“同樣是一個好故事。與之前那個相比，一個是重新定義了海賊，一個是重新定義了忍者，兩個差不多，我很難選擇。”
他所謂的“差不多”，實際想表達的是質量差不多好。但是因為有前麵那番比較，宋幕還以為他是覺得這兩本書的核心，有換湯不換藥之嫌呢。
宋慕如同老鴇子招客一般，對著藤原祐太擺了擺手道：“大爺不滿意嗎？不滿意也沒關係，咱們家還有其他的故事呢！”
也不等藤原祐太辯解，宋慕便繼續講了起來。
什麽“走到哪兒死到哪兒的死神小學生”，什麽“看似凶神惡煞實則善良無比的少年保衛現世的尋妻之旅”，什麽“論馬賽克和嗶正確用法的銀發大叔”，什麽“一個光頭用一拳打遍天下無敵手”……
慕一直不停的說著，雖然沒有之前兩個故事詳細，但基本將背景和故事設定完整的交代了出來。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>