他指著那壇子:“這是一隻黑怨鬼,是威脅度二級的鬼怪。”
於峰看陳歌的目光極為誇讚:“要做醫師,首先得不懼鬼怪,這是重中之重。”
於峰從手裏拿出一本書:“這是你的課本,接下來一段時間你好好熟悉,有什麽不懂的,你可以問問你的室友。”
陳歌接過課本上麵寫著四個字:詭譎怪誕。
倒是挺生動形象的。
他指著那壇子:“這隻鬼是老師你弄出來的嗎?”
於峰微笑:“是,也不是。”
“對了,孩子。”他臉色變得嚴肅:“你記住,鬼是無法被人殺死的,如果你不能對付,就一定得跑。”
“無法殺死?”
陳歌一頓,他不由詢問,“那怎麽辦,這個世界的鬼不是越來越多?”
“非也。”
於峰臉上神秘之色一閃而過:“鬼雖然無法被人殺死,但可以被鬼殺死。”
陳歌還要詢問,但於峰卻搖搖頭,“這些常識課本裏都有,你自己看,我當老師可是很忙的。”
陳歌……
接下來的半,於峰老師離開,換了幾個正常的老師來上課,教授語文,數學,外語等基礎知識。
陳歌發現這些知識和他夢中並無什麽差異,這讓他更加確定,自己恐怕做的不是一般的夢。
平行宇宙?
周圍的學生不知道為何都十分認真,一點也沒有厭學的苗頭,反而他一個人在課堂上翻著詭譎怪誕顯得格格不入。
老師當然也看到了,不過卻沒有提醒。
他心智隻有十歲,一個孩子而已,聽不懂很正常,隻要不在課上不守紀律就行。
不知道陳歌經常頌念道德經的原因,他發現自己的記憶裏變得格外的強大。
書中的知識往往看一遍就能理解,讀一遍就能記住。
多看幾遍,就仿佛印在腦子裏一般。
書中,把詭譎劃分了好幾個等級。
由低到高,依次為:怨,厲,煞,災,不明,五個階位。
其中每一個段位又分為兩種,一種為限製級,也稱為黑,比如黑怨,黑厲,隻要你不觸碰其相關就沒有危險,而另外一隻則是血級。
血級,不受限製,沒有固定的活動範圍,殺人隨機,是極其恐怖的鬼怪。
不管是怨厲煞災哪個等級,一旦劃分為血級,那麽就可能造成極其恐怖的災難。
而後,這個世界能對付鬼的,也就隻有鬼了。
書中詳細明,如何利用鬼來對付鬼。
譬如泥鬼的泥漿也可以限製其他鬼的行動,鬼眼能讓鬼懼怕退走,或者兩隻鬼相遇很大可能會相互敵對,廝殺從而兩敗俱傷。
這個時候他們很虛弱,隻需要拿著玉盒把它們裝進去就萬事大吉了。
到玉盒,這是已知唯一能封印鬼的東西,玉的品質越好,也就越能封印更強大的鬼。
除了完全不能抵抗的不明級別的鬼之外,連災難級別的鬼都無法掙脫。
書中還配上插圖,一麵鏡子放在玉盒當中。
那鏡子,是災難級別的鬼?
陳歌漸漸入迷,書中的知識極為有趣,給他一種讀了還想讀的衝動。
不知不覺已經下課,他卻渾然未知,深深陷入了這本書中。
尤其是後麵,大量的案例,給他一種在看鬼故事的感覺,有刺激又想看,讓人欲罷不能。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)