下午，夭桃他們文科八班的最後一節課是數學。
倪老師在上麵講得唾沫橫飛，夭桃一點不敢分心，也算緊跟著老師的思路走。
可是，緊跟著老師走，她依舊是有聽沒有懂。
高中以來，函數，二次二元，三角函數，函數的應用;
以及那些數學公式，對於夭桃來，完全像是書。
從高一開始，夭桃對於數學中關於理解函數的那根筋，就像被人硬生生地抽取了。
經過許多努力，她也弄不懂，老師放棄了，家長都放棄了，可是她自己還不想放棄。
夭桃將運動時間壓縮得幾乎沒有，所有挪出來的時間，她都用在了數學上。
補習老師找了好幾個，一個一個都敗北而走。
林誌遠和林清音通過詢問，商量，認為，夭桃可能不習慣老師們的講題方式。
於是，又找了大學生做家教，還請了理科班的數學學神幫忙講解幾次。
可是，不論誰講，夭桃都聽不懂綜合的內容，單字分開知道，合在一起，就傻眼。
從此，夭桃的高中數學從九十分，到八十分，七十分，六十分，一路往下跌。
下課鈴響的時候，夭桃跟著同學們起立，再見。
當她收拾書本的時候，數學課代表飛快地跑過來，先將四張數學的月考試卷放在同桌的書桌上;
最後，才將剩餘的幾張試卷一股腦地放在夭桃的書桌上，又飛快地“逃”走。
他們一個二個的，都怕被夭桃抓到幫忙講解試題。
講解半，他們的口水都幹了，夭桃還是懵圈的狀態。
好像是，她越聽越糊塗，這很打擊人的自信心。
夭桃看著飛快“逃”走的同學，深深地吸了一口氣…
又呼出一口氣，看著桌子上的試卷，那種深深的挫敗感又如潮水一樣湧上心頭。
不用打開試卷，她都知道大概是多少分。
不過，她還是打開了試卷，盡管大多數的都是大紅的“”，分數也隻有可憐的三十八分。
雖然，很慘淡，可是，英雄就是要有勇氣直麵慘淡的人生。
夭桃不斷地自我勸解，調節了一番心態。
隻是，看著慘不忍睹的試卷，還是發出了憂傷的感歎：
“唉…越來越低！”
無心無緒地又坐下，沒心情再整理書本！
同桌就著夭桃的手，看了看她的分數，才8分。
忍不住又在心裏撇嘴，在人不注意的時候，又用眼風鄙夷地掃了一眼夭桃。
同桌名叫葛英，長得清清秀秀，性格，看起來似乎是與世無爭，其實，有點蔫壞！
她心想：“你的父母再有錢有什麽用？你其它的成績再好有什麽用？
如果數學不好，你就考不上好的大學。”
葛英的家境很一般，成績在班裏還算不錯，能夠在前十名。
她好就好在各科的學習成績比較平均。沒有特別好的，也沒有特別差的。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>