張軒繼續說道：“邊鎮具體情況，在後麵再說，臣繼續說樞密院。”
“臣以為樞密院當有樞密使一員，樞密副使數員，與內閣大學士相匹敵。樞密院下設五部，軍政，後勤，軍備，作戰。軍法。分別以樞密院副使領之。軍政乃是掌管戰功核對，人員晉升。臣還在軍政部下設軍校司，以特地以老將領之。分三級軍校。”
“設軍中階級之法，以百戶以下為士。百戶以上，營官以下為尉。營官以上為校，雜數營為一軍，以將軍領之。將官分為雜號，四鎮四征，大將軍，總領天下兵馬為帥，或以太子任之。”
其實在張軒設計之中，還有軍一級，如之前的汝寧軍，徐州軍等，幾個營合並起來。為一軍。但是軍一級是常設，還是臨時機構，這還不能確定。如果安明代的製度，一個衛，也不過五千六百人左右。已經是大明朝廷的兵力的基本單位了。
“軍官，由士升尉，由尉升校，由校升將，接在軍校之中學習一段時間，之後，或充陛下近衛，或為樞密院官員，人任過後，再下去帶兵。”
這一點是張軒的獨創。
可以說，將張軒原本的親兵製度，給明確化，製度化，同樣也強調了樞密院的權威。在製度上消滅各級將領的獨立性。在張軒的安排之下，一個小卒出身的大夏將領，履曆很可能是這樣的。作為一小卒參軍，花三年左右的時間，爬到百戶，然後進入軍校學習，大概學習一年的時間，然後調任樞密院做基層小吏，或者當皇宮之中的禦前侍衛。然後擔任一兩年的時間，下放為百戶。如果順利從百戶爬到營官。再重複之前的過程。不過這很可能在樞密院擔任幹員，再過一兩年，下放為營官。然後用數年的時間積攢到將軍銜之後，再學習一段時間，調任樞密院。
這個時候，就樞密院四總部某個司的長官了。就相當文官之中某部侍郎的角色。
到了這個位置，很多人一生就走到頭了。除非特別有能力的人，才有資格去角逐四鎮將軍，上將軍，與大將軍的名頭。特別是大將軍，凡是帶大將軍。在張軒的規劃之中，至少是方麵之任。
而這種人事之上的統一安排，背後隱藏的就是軍事訓練上的統一，補給上的統一，軍紀上的統一，征兵的統一。否則一個將領從一部調任另一部。熟悉軍隊各個方麵就要好長時間。
根本不可能互相調動。
打個
比方，將戚家軍一個百戶，忽然調到遼軍，可以很肯定的說，這個百戶一定不能適應，固然有人事上的種種原因。但是實際上，兩支軍隊，雖然是明軍，但是各個方麵幾乎完全不同。甚至連語言之上，恐怕未必相同。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>