午餐後，陳林玩耍了一小會，到了午休時間。
小班的孩子集合，由老師帶到寢室。床位在二層的，由老師一個個抱上去，還好床不高，孩子小，不重。
陳林蓋上鋪蓋準備睡覺。(¦3[▓▓]
雷飛宇看見老師走後，他就和自己的朋友們，敲小聲的聊了起來，一聽見走廊有腳步聲，就裝睡。
老師聽著說話聲走來，走進門看了一圈，沒人醒著更沒人在聊天，小朋友都在熟睡。
老師覺得自己應該是幻聽了，不禁犯嘀咕，難道是昨天晚上遇到那些祖安玩家的後遺症？一直耳鳴。
又看了看正在熟睡的小孩子，真乖，便走出去了。
雷飛宇聽見老師腳步聲越來越小，離自己越來越遠，便又和幾個朋友講了起來。
下午，人都有點困，可聊著聊著就不困了，在吹牛的時候，人還特別精神。
雷飛宇發出了講話聲，絲毫沒有影響到熟睡的陳林。
陳林一覺睡到老師叫起床了才起來。
陳林剛起來，像是突然失憶了一般。
陳林一臉懵逼的看著前方，我是誰，我叫什麽，這是哪裏？…………
在對麵一層，剛睡醒的張恒看著陳林在那裏坐著，就穿起了自己的衣服。
張恒穿好了衣服，看見陳林還在那裏坐著，像個木頭人一樣，不禁笑出了聲。
陳林還在懵逼中，聽見笑聲，尋著聲音的方向看見了張恒，又看見老師，老師正幫著其他孩子穿衣服，才想起來自己在幼兒園裏。
陳林起床跑到了教室。沒過一會，老師點一下人數，人到齊了。老師教著大家認字和練字，陳林也在認真學著。
下午的時間，老師教著孩子們做操的動作，有些孩子教了半天了，仍然還是自己想怎麽做，就怎麽做。
陳林也在努力學著，不過還是和那些大班的孩子差那麽億點點。嗯，就差億點點，就和他們差不多了。
孩子們，有的小手一直曲著。
有的像是拖拉機上線，全身抖得不停，如果不知道他是在做早操，還以為羊癲瘋犯了，隻不過沒倒下而已。
有的幾乎是一動不動，像是在玩木頭人，隻有別人動作幅度較大的時候，才舍得動一下。
有的小嘴一直動像是在唱，手還時不時舞起來，隻不過手打不直，腿也曲不下，像是模仿明星一樣。
……………
其實陳林做出來的動作，和隨意扭動的其他人差不了多少， 即使這樣，陳林也在努力的學著，改變著自己的動作。
可努力不代表就能跳的好，陳林還是那樣，甚至跳的更不像了。
老師看著這些孩子，個個張牙舞爪似的，做著體操。感覺頭都大了，揉了揉自己的太陽穴。
老師拿出了自己的秘密武器。
老師對那些孩子說：“隻要今天我認為做的好的，做的最好的那五個，在下午領水果的時候，加一份水果。”
小班的孩子一聽見這話，雙眼發光，在心中給自己打氣。
ｸﾞｯ!(๑•̀ㅂ•́)و✧
這話一出，整個班的氣氛都變了，做操的水平和之前相比，幾乎提升了一個層次。
老師心裏笑嘻嘻的，成人的世界用錢解決，小孩子用吃的東西解決，花不了多少錢，還讓自己不頭疼，省心，真劃得來。
陳林想著水果，更努力改變自己的動作，想要做的更好。可做出的動作還是那樣，就像身體不是自己的一樣，反倒是越努力，陳林越控製不住自己一樣。
陳林像一棵海草，隨波飄搖。
越搖越飄，越不像樣子。
老師在活動時間快結束的時候，選了五名自己覺得做的不錯的孩子，老師鼓勵他們：“努力了就會有回報。”這五個幸運兒也非常開心，。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>