“砰！”
霍爾狠狠地撞擊到了外接手利馬斯-斯維德的身體，用自己的肩膀頂住斯維德，不管不顧地持續前衝——但沒有糾纏。
自然而然地，斯維德就形成了擺脫，繞過霍爾持續前行，但霍爾也不回追，他的視線死死地瞄準了麥考伊和賈馬爾，持續前衝，瞬間就已經切入了口袋之內，這也迫使麥考伊不得不在電光火石之間做出反應：
麥考伊選擇將橄欖球傳給了擺脫防守的斯維德，卻沒有想到，另外一名野貓隊的內線衛烏拉-珀梅勒（Ulla-Pomele）始終堅守在短傳區域，一個橫向衝撞，正麵撞上了斯維德，重心還沒有完全調整過來的斯維德也就搖搖晃晃地無法站穩腳跟，錯過了麥考伊近在咫尺的傳球——
傳球未完成！
從表麵看來，野貓隊防守組的戰術與第一波防守沒有任何變化：線衛依舊在積極主動地上步施壓；但實際情況卻正在發生微妙的變化：那些看起來施壓的動作，最終都落在了外接手或者跑衛身上，同時依舊能夠對四分衛發起威脅，製造出氣氛的緊繃感，然後無形之中，壓力就開始慢慢堆疊起來。
關鍵問題就在於，四分衛能否通過開球之前的防守閱讀來識破線衛上步的奧妙呢？
每位四分衛在每次進攻開球之前，他們都會觀察防守陣型、防守站位，通過自己的智慧來完成閱讀和解析，真正高明的頂尖四分衛，往往能夠通過“閱讀”這一動作發現無數秘密，並且為進攻組搶占先機。
這也是頂尖四分衛最難能可貴的素質，教練沒有辦法代替四分衛完成這份工作，四分衛所觀察閱讀到的東西也來不及反饋給教練，因此，四分衛必須通過自己的判斷做出選擇，臨場指揮的重要性可見一斑。
但這裏是NCAA，麥考伊的防守閱讀能力還沒有那麽出色；更何況，陸一奇會確保他的防守閱讀無法得到有效信息。
此時，麥考伊就正在進行防守閱讀；並且，進攻組的站位稍稍有些變化，外接手的站位明顯拉開距離——
這意味著什麽？外接手試圖用自己的跑動把防守站位拉開，充分利用球場空間，給予四分衛發揮餘地。
“圈套！圈套！圈套！”陸一奇立刻通過手勢不斷比劃著，將自己的判斷與解讀，通過手勢和耳機的兩種方式傳遞給球場之上的霍爾與沃克。
接收到信號之後，麥考伊也就宣布了開球。
“攻擊！”
蹬蹬！
蹬蹬！
沃克和霍爾同時啟動，從線衛的站位兩側繞道完成包抄，兩名球員的上步姿勢都異常果決，沒有任何遲疑，就好像……這一波攻防對峙的此前所有防守一樣，但這次稍稍不同的是，他們的目標不是跑衛、不是外接手，而是——麥考伊！
狼來了狼來了，但不同的是，這次，狼，真的來了。
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