目前NCAA整體風氣依舊是重天賦輕戰術，當天賦無法形成有效對抗，戰術變化跟不上比賽，最終比分也就可能徹底打花——比如說鬆鴉鷹隊場均得分53.5分，就是最為典型的結果。
的確，對陣鬆鴉鷹隊進攻組，突襲四分衛勢在必行，必須不斷幹擾瑞辛，不能讓瑞辛舒舒服服地找到傳球節奏；但什麽時候以什麽方式突襲，卻需要戰術布局，而不能簡簡單單地期待著場上球員能夠解決問題。
突襲突襲，重點就應該在於“突然性”；而在此之前，防守組則需要步步為營地製造壓力。
……
“攻擊！”
瑞辛揚聲宣布了開球，腳步沉穩後撤調整之間，視線一個快速橫掃就完成了觀察，立刻就注意到防守組的全麵後撤——
字麵意義上地！
除了內線衛珀梅勒停留在原地盯防跑衛之外，另外三名線衛齊齊後撤，聯手四名二線防守球員布置了天羅地網。
人！人人人！
七名防守球員聯手的區域聯防將短傳和中傳區域全麵覆蓋，就如同一條條紅外線布置的棋盤格子一般，傳球路線並沒有被完全掐斷，但瑞辛的傳球線路選擇也變得狹窄起來，對於傳球準度和出手時機提出了更高的要求。
瑞辛卻也沒有遲疑，堅持以快速出手的節奏控製，以三碼短傳找到了外接手德茲蒙-布裏斯科（Dezmon-Briscoe）。
布裏斯科以一個緊急刹車回跑轉身的姿勢順利接住了橄欖球，輕車熟路，沒有遭遇挑戰，但還沒有來得及轉身，周圍就立刻出現了四名球員，嚴嚴實實地將他包圍其中，張開血盆大口直接生吞入腹。
三碼，就是三碼，沒有能夠再繼續推進。
瑞辛和布裏斯科都沒有太過在意，鬆鴉鷹隊進攻協調員瓦瑞那也同樣如此——攻防對峙本來就是你來我往，一次小小挫折著實再正常不過，沒有必要太多在意，依舊按部就班地展開進攻即可。
但隨即，瑞辛內心深處的不安感就再次浮現。
二檔七碼，瑞辛順利宣布開球，然後整個短傳區域就被密密麻麻的防守球員攻占，視線的每一個角落都可以看到野貓隊球員的身影——
三名外接手加上一名近端鋒，進攻組總共四名接球球員，而現在每一個人身邊都貼身跟隨著一名防守球員；同時，四名接球球員分別是左翼兩名、右翼兩名，球員與球員跑動路線之間的空檔又可以看到防守球員正在伺機而動的身影。
無處不在！
密不透風！
瑞辛隻覺得自己真正陷入了圍棋棋盤方格困局之中，無論朝著任何方向傳球，似乎都必須冒著巨大風險，那種站在鋼絲繩索之上翩翩起舞的危機感讓瑞辛幾乎就要喘不過氣來。
環視一周。
再環視一周。
始終沒有能夠找到合適的路線，此時瑞辛才意識到自己持球時間過長，進攻節奏被拖慢。
該死！
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