博一臉別扭：“我不討厭媽媽，你是我媽媽，我怎麽會討厭你呢？我隻是不喜歡被你們像個娃娃一樣抱來抱去，親來親去。”
“明白了。”黎珞對博鄭重的道：“這一點，媽媽跟博道歉。以後媽媽會在抱博前或者親博前，征得博的同意好不好？”
黎珞又對愛道：“愛也一樣。”
不管多大的孩子，他都是有他自己的意誌的。
黎珞希望她和孩子的關係能既是親人也是朋友。
這個起來容易，做起來其實很難的。
因為很難把控什麽時候該把他們當孩子，什麽時候該把他們放在和自己平等的一個位置上。
不把他們當孩子，可他們就是孩子，可卻又不能把他們完全當成是孩子。
而且她這樣做，還有一個原因，她希望能讓他們知道，他們是可以不的。
孩子們剛開始特別會不，他不喜歡這個，他不喜歡那個。
但慢慢的，他們就不會了，準確的是不再會表達自己的意見了。
中國孩子普遍都內向，溝通能力差，無法準確表達自己的觀點，甚至有的就不敢表達自己的觀點。
她能在職場中比較順利和她的溝通能力強，勇於表達她的觀點有很大的關係。
她見過太多的孩子就和流水線的產品一樣，被教育成了千篇一律的樣子，也就是所謂的好孩子好學生。
她不想博和愛成為那樣。
因為她見過那些連自己想法都不敢表達的人活得有多累。
他們被強迫壓製成了討好型人格，明明不願意，明明很委屈，但卻就是不會拒絕。
更有一些女孩兒因此受到了極大的傷害。
她收到過一個女孩兒的傾訴，那個女孩兒給她講述了她受到潛規則的事情。
她為此特別的痛苦，她她當時極其的不願意，可她卻不敢要反抗，甚至不敢自己不願意。
也因此，她受到了另一波的傷害。
她把她的這個事情發到了網上，她本意是想要傾訴自己的痛苦，可沒想到卻受到了極嚴重的攻擊。
人人都她是自願的，甚至有些人她是故意要被潛。
這個女孩兒因此患上了特別嚴重的抑鬱症，有了輕生的想法。
而很多遭受到性侵或者誘奸的女孩兒也都是一樣的，不會拒絕。
其實她們當中有些人是可以逃脫的，隻要她明確的表達了拒絕，那些人是不敢再往下進行的。
可她們就是不出來那句話。
這個是和我國的教育有很大的關係。
我國的父母在教育孩子的時候常會一句話：“我是你爸/你媽，你就得聽我的！”
這句話管用，那就管用，這句話不管用，那就武力鎮壓。
孩子被罵的多了，打的多了，慢慢也就學會接受和閉嘴了。 父母為自己教育有方而沾沾自喜，卻不知把自己的孩子給害了……
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