大概猜到這套操的功效了。
動作很簡單，不過練完後身上卻會很舒服。
老祖宗這些東西，都是順應自然，講究人合一的。
看似簡單，卻具有通經絡的功效。
經絡和穴位這些東西，看不到也摸不著，但卻是真實存在的，而且在治療一些慢性病還有調理身體方麵特別的管用。
黎珞和愛收拾完，博也在院子裏打完拳了。
三個人洗漱後，軍才起來，不好意思的撓了撓頭：“我還以為我是最早起來的，沒想到卻是最晚的。”
“你坐了那麽長時間的火車，需要調整幾。”
黎珞笑著對軍道：“洗漱吧，一會兒你賀叔就買早點回來了。”
吃完早點後，賀毅飛和博、愛離開了。
他們三有一段順路，正好就一起坐公交車。
黎珞則帶著軍去了培訓學校。
既然已經跟軍了他需要用勞動來抵付一部分的學費，那黎珞就會到做到。
昨的時候她已經把這個想清楚了，所以今一到學校，黎珞就給軍分配了任務。
他需要打掃整個教學樓，包括走廊還有教室，除此之外還需要把大院給清掃了。
預計需要一上午的時間。
“這是不是有點兒太多了？”
李秋燕和黎珞兩個人站在窗邊，看著院子裏拿著大掃帚在那裏奮力揮舞的軍。
看得出軍掃的很認真，不過那個掃帚對他來有點兒大也有點兒沉。
黎珞點頭笑道：“是有點兒多，不過不是不能完成。
等以後這段日子會讓他記憶深刻的！”
她這樣做除了不想讓軍因為那點兒錢有什麽心理負擔外，還希望他因此能體會到學習是多麽快樂輕鬆的一件事。
人們不明白為什麽貧困山區的孩子們那麽渴望讀書，為了能上學願意走那麽遠的路，甚至有的還得過河爬山崖。
因為他們吃過太多各式各樣的苦，那些苦哪一個拿出來都要比讀書苦的多。
他們深知讀書是唯一能讓他們走出大山，能改變他們命運的方法。
上午幹活，中午黎珞會讓軍休息，而等下午得起來跟著上課。
黎珞讓老師給軍測試了一下基礎，語法部分能達到80分，而聽力卻隻能達到10分。
口語就不要了，發音極其不準確不，他自己都不敢張口。
“我之前不是送給你錄音機和英語磁帶了，沒聽？”
黎珞問到軍。
軍低著頭，半才聲道：“我…我給賣了，學校讓交費，我爸病了，家裏沒錢，我就沒跟我媽，有一個同學一直想買，我就…就…” “後悔嗎？”
黎珞問到軍。
軍怔了一下後，搖了搖頭：“我知道我這樣做不對，也知道我這樣其實是惹了更大的麻煩，不過我不後悔。
如果我不把錄音機賣了的話，我媽就得去找人借錢。”
黎珞問到軍：“能你們學校需要多少錢？
而你賣了多少錢嗎？”
軍隻了一個數。
黎珞明白了，就是學校需要多少錢，他就直接把那個錄音機賣了多少錢。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>