她隻會盡她所能來教給她保護自己，並且在她有能力的時候去保護她。
可愛並不想做白兔、綿羊。
她想做的是獅子，是老虎！ 那她自然就會更支持她。
結果就把她養成了現在的魔女性格。
可能別的人會覺得愛這樣是沒有禮貌，不給那個女孩留麵子。
但黎珞覺得沒有什麽錯。
誰讓那個女孩先出言不當。
而且她不認為愛這樣就是殘忍，反而覺得那個女孩在裝善良。
就像愛懟回去的，這裏是飯館，不是海洋館。
如果她覺得可愛，不舍得吃，那是她的事，可非要幹涉別人，憑什麽？
海洋動物保護大使嗎？
愛完後，黎珞拍了下愛的頭：“看夠了沒有？
看夠了咱們就上樓去了！”
“好。”
“還有什麽想吃的？”
黎珞問到愛。
愛想了想後，問到黎珞：“媽媽，上次我們吃的那個是什麽來著？”
“扇貝還是生蠔？”
黎珞怕愛分不清，又詳細解釋道：“就是貝殼還是海螺？”
愛道：“貝殼，帶粉絲的。”
黎珞問到愛：“想吃這個？”
愛點了點頭：“嗯。”
“好，那一會兒點這個！”
和熟悉的人，愛從來都不會客氣。
因為從，黎珞就一直鼓勵愛來表達她的想法。
想吃什麽，想幹什麽，要出來。
不喜歡的也要會拒絕。
由於父母從的壓製和打擊，中國孩子很少有會敢於表達自己想法的。
就算是自己極其不願意的事，也隻會在心裏生氣，嘴上不敢一個字。
由此造成了孩子普遍表達能力差，而且形成了討好人格。
而且一些孩子發生危險，也和這個有關係。
明知道對方是壞人，明明感覺到了危險，明明覺得對方的行為不妥，但是不敢，更不敢製止！ 一些人會，遇到危險了怎麽不會嗬斥他，怎麽不會大聲呼救，怎麽不會拒絕！ 可真的就不會！ 從就沒有學會開這個口，真到了特殊時刻那自然就更張不開嘴了。
回到家後，黎珞把愛叫到了書房。
愛有些忐忑的看著黎珞：“媽媽，我做錯什麽了嗎？”
黎珞好笑的問到愛：“你怎麽覺得你做錯了事？”
“因為你這個架勢就是要跟我談話，而一般你找我談話就是我哪裏做錯了！”
愛撇了撇嘴問到黎珞：“是不是覺得我剛才那樣那個女孩子不好？”
“沒有！”
黎珞對愛道：“既然我跟你讓你要表達自己的想法，不要受委屈，那就沒有覺得你錯！”
愛看向黎珞：“那媽媽你叫我過來是？”
“隻是想讓你開始學著收！”
黎珞對愛道：“之前我一直讓你要學著放，而現在開始，讓你要學著收！”
“收？”
愛有些迷茫：“媽媽，我不懂。”
“之前你的狀態就是放，那與之相對的狀態就是收，直到有一你能在該放的時候放，該收的時候收就行了！” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>