看的出來，她是一個合格的老師，但僅此而已。
講課很認真，但是沒有吸引力。
如果給大人教授課程還行，但給孩子的話，孩子們不會愛上她的課。
黎珞把問題跟蘭玉玲了，又告訴她：“你多看看其他老師都是怎麽上課的，自己也多做做功課。
我這裏是實行薪酬製，不是死工資，有獎金。
獎金就是和你的評分還有學生們最後的測試成績來掛鉤的。
所以你必須想盡一切辦法來讓孩子們弄懂了知識點不，還得讓他們的成績有所提高。
我們是兩個目標都要達到，因為家長們給孩子來報補習班，就是這兩個目標，孩子們能懂了，還得成績上去！懂了成績上不去不行，因為他們以後麵臨的是升學的競爭，看的就是最後的成績。
成績上去了，但是不懂也不行，因為這證明他們隻會做這一個類型的題，而為什麽這樣做其實還是不知道。
我們這裏之前有個老師耍聰明，想著測驗決定工資，所以她偷偷弄到了試卷，就給孩子們講上麵的題。
在這裏，孩子們的成績是不錯，但在學校一考試就顯出問題來了。
這是絕對不允許的！”
“黎姐，我清楚了。”
蘭玉玲對黎珞道：“我會努力的。”
蘭玉玲看著有四十歲，但其實要比黎珞六歲，兩個人得知年齡後，她便喊黎珞為“黎姐”了。
現在適配骨髓非常難找，黎珞便發動了自己所有的人脈，國內的，國外的，不管是大地方還是地方。
功夫不負有心人，有一些人在認真的了解了之後願意來進行比對。
其中各方麵的費用都是黎珞負責的。
可遺憾的是，半年過去了，卻沒有一個適配的。
當然還是人少，目前隻做了一千個配型。
骨髓配型還有器官移植，這種事本來就是大海撈針一樣。
有可能全世界就隻有那麽一個合適的。
妞兒的身體狀況越來越差，意味著他們的時間越來越少，越來越緊。
他們所有人都很著急，可卻沒有辦法。
他們真的盡了他們所能盡到的最大的努力。
這個時候，黎珞一是感慨還是科技發達了好，二則是她真的還是缺錢。
科技是把雙刃劍，它是有很多弊端，但在黎珞看來，科技發達更多的帶來的還是便利。
比如視頻通話，比如網絡技術，比如AI技術，這些都極大的改變了人們的生活。
如果妞兒這個事放到以後的話，隻有有錢完全可以改變。
可現在這個時候，不可以。
有很多方麵的原因，比如科學技術，醫療技術，比如一些規定政策，比如人們的觀念，相關知識的匱乏和誤解。
當然她還是缺錢這點也是原因。
目前為止在這件事上，她已經投入了好幾百萬。
大海撈針，人力物力都不會少，沒有捷徑，就得拿錢砸。
她不後悔這些錢全部打了水漂，甚至他們連個水點兒都沒有看見。
她從最初也做好了準備，有可能最後，她做了這麽多，可還是沒有留住妞兒。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>