黎珞直接說明了來意：“大夫，我想問一下這幾天我們應該注意些什麽？”
這個大夫人還不錯，雖然一臉的疲憊之色，不過還是耐心的交代給她需要注意的事項。
“謝謝您，大夫。這點兒糖您收下。”黎珞等醫生說完後，在他桌子上放了一捧糖：“我先走啦，以後少不了得麻煩您。”
現在醫生們還不興收紅包，不過人們還是會送點東西表示一下謝意。
這個時候人們的思想都還是很單純。
醫生就是單純的救人，病人會把醫生奉做是神，完全無條件的信任他們。
回到觀察室後，黎珞把注意事項跟賀伊一還有賀怡安說了一遍。
那邊病人的家屬把簾子拉開了一點，探過頭來問道：“你們這是哪個大夫啊？怎麽我們這什麽也沒告訴？”
黎珞說道：“我們這也沒告訴。我這不是不懂嗎？就過去問了問大夫。”
“哦。那就算了。”那人又把頭伸了回去。
黎珞見賀怡安有些困了，便對賀怡安說道：“怡安，睡一會兒吧。”
觀察室不像病房，這裏隻有一把椅子，黎珞把椅子搬到牆邊：“來。”
賀怡安看了看黎珞，又看了看賀伊一：“嫂子，那你和姐怎麽辦？”
“我們站著就行。”見賀怡安想要拒絕，黎珞把她摁在了椅子上：“我們三個人齊心協力，一起渡過這三天！”
“好。”
賀怡安坐在椅子上折騰了好一會兒才睡了過去，可以看出她很不舒服，不過卻沒有一句抱怨。
其實對孩子來說，經曆挫折並不是一件壞事，這有助於讓她們成長。
“嫂子，我看會兒書。”
“看吧。”
賀伊一靠在牆上在背英語單詞。
黎珞聽了一會兒後，指著那個單詞對賀伊一說道：“英語單詞不要死記硬背，你這樣背會很累，它是有方法和技巧的。你看這個單詞，你根據讀音可以把它分解開來。英語的讀音有規則，你根據它的規則來記就會簡單很多。”
講完後，抬頭便見賀伊一盯著她，不可思議的說道：“嫂子，你讀的真好聽，就跟磁帶裏的一樣，不像我們英語老師，讀的都不知道是什麽。”
“磁帶裏的發音是標準發音，而你們老師的則帶著口音。老師的聽聽就行，還是跟著磁帶來。咱們國家實行改革開放，以後必然會和國際有更多的接觸，所以嫂子建議你，英語一定要好好學。”
這會兒的英語老師大都發音不標準，沒有以後那麽好的條件。
“嫂子，你這話和我們英語老師說的一樣，他也這麽跟我們說，說以後英語一定會越來越重要。”賀伊一聳了聳肩笑道：“不過我們班沒有多少人聽他的。”
“還是想著學好數理化，走遍天下都不怕？”黎珞笑道：“這個也沒錯，不過也不能說是數理化才是知識，其他知識就沒用了。任何知識都是有用的！”
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