讓圍著的一群人散去，姬環才聲囑咐道：
“記得好好休息。”等到曾泰扶著他走後，她才回到屋鄭
紫蘇跟薄荷長勢喜人，姬環澆了些水，采零葉片，這季節種植一株薄荷是很好的選擇，不僅有藥用價值，而且能夠防蚊蟲。
在薄荷醒神、醒腦的作用下，姬環在油燈下提筆寫著翌日的詳細計劃，除了管理一眾陪護醫師外，她還有另外的事情要做。
胃分為上脘，中脘，下脘。主水穀腐熟，被稱為“氣血之海”。與脾相配合，為全身提供營養。主降濁，為受盛之官。
脾升清，主運。
夜晚很快過去，再度到訓練室時已是卯時三刻，她將門打開讓一眾陪護醫師都進到裏麵開始一日的晨練。
過了半刻，姬環讓受了贍人員塗上藥水，而其餘的人則繼續訓練。當到了訓練時間結束之時，她才道：
“都聽下來吧，要開始上課了，早做準備。”
眾人看了她一眼，異口同聲地回道：
“是，姬醫師。”
看見眾人精神奕奕，姬環還是感到欣慰。她走在最後，關閉上門，回到授課室內一一的點了名，又將孫澤華布置的內容了一遍，見眾人皆道了明白後，才慢慢地從學區走到薔薇園。
“姬醫師。”
聽見來人叫她，姬環停下往前走的腳步，她與箐了見了禮，之後才問道：
“你怎麽到這裏來了？”
“我是來找孫大夫的，國鋒王爺讓他去一趟。”箐了禮貌地道。
姬環頷首，對她道：
“你與我一起進去吧。”
敲響了房門，兩人進入門內，孫澤華還是坐在裏麵，麵前放著許多張宣紙，一旁還擺著不少的藥材。
兩人行過禮後，這才被孫澤華叫了去幫忙，到了一刻鍾後，他才悠悠地看了姬環一眼，隨後又跟著補充道：
“你在這裏看著，我去去就來。”
姬環應了之後，他才隨箐了走出去。姬環則開始整理起裏麵的環境來，當完成這一項工作後，才開始研磨，最後提起毛筆為一眾陪護醫師作注解。
見差不多到午時，姬環才離開了屋裏，去到授課室外。
今日同樣是荷夫子的課，姬環問了聲好後，她便讓姬環進入了授課室。
姬環站在前麵講道：
“按照淙夫子的計劃，你們下午便能到藥田裏麵進行全方麵的認識藥草，並且了解它們的生長環境，和做一些的勞作。你們自己準備好，做得好是有獎勵的。”
她嘴角帶著淡淡的笑容，感染了下麵正衿坐著的陪護醫師。
都道：
“真的嗎？那我們可要好好地準備一番，爭取能夠獲得獎勵。”
姬環輕輕地走出授課室，她也隻是起到提醒，至於其他的也隻能看個饒努力。
到了正式課程時，姬環照例站在夫子的身後，記錄著每饒表現，要知道可能某一個細節好，也是會在最終的成績時給予加分。畢竟，不全是記憶知識，而是要有手動的能力。
姬環麵前圍著眾學生，見他們上交的藥材，姬環載入書冊時，寥夫子笑眯眯地看著她這邊，時不時地撩撩胡須。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>