金剛族的人猿們，總人數也就三十多，去掉實在太幼不能用火的，剩下的半大子和成年人猿們都已經學會了敲石生火和烤熟一塊肉，燒開一鍋水。
哦，遊離在族群之外的大塊頭不算。
可係統沒有給出任務完成回歸現實世界的選擇。
任務是指導金剛族成員學會用火、製作熟食，按照字麵上的解釋，李泉原本以為隻要教會一兩個，就算完成任務。
以目前的情況來看，似乎沒那麽簡單。
這麽來，以前他打算偷摸教會幾個人猿以完成任務的想法，即便沒有熊孩子帶著大塊頭來搗亂，也是不可能成功的。
當上首領後，舉行學習班式的全員教育，並非是他理解到了任務的深層意思，隻是覺得好玩，俱樂部上班帶來的職業習慣，好為人師的惡趣味。
生火班的學習，個別聰明有毅力動手能力不錯的人猿，領先其他族人一大截，成功的升起火堆，那時候，沒有任務完成的提示，李泉已經有點奇怪。
想了想，也覺得個別人猿學會，若算任務完成，沒有身為首領的李泉強力壓迫，其他人猿肯定會放棄這種極度磨人枯燥的技藝，他回歸之後，無中生火極容易失傳。
於是，才有了愛的鐵拳教育，強迫大部分人猿耐著性子去磨，也得學會這項一技在手、蠻荒行走的神技。
結果能學習的人猿都學會了，還是不行，他立即想到，問題肯定是出在大塊頭身上。
如果不算自己的話，大塊頭肯定是金剛族裏麵最重要的一個成員，沒有之一。
大部分成員學會都不行，最重要的成員也必須學會，李泉算是有點明白任務的要求。
原來放任大塊頭不管，李·人猿導師·泉有失師德，好比如班主任放棄了班裏麵最調皮搗蛋的熊孩子，安排他坐在角落不再管教，那怎麽行？
身為導師，必須有教無類、一視同仁啊。
所以，失落而孤獨遊蕩在果林中，啃著果子懷念肉味的大塊頭，被李泉提著後頸如抓雞子的亞子帶到了沙灘，開始了一對一專門教導。
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