陸天明在聽到劉老師給出的答案之後，心裏並沒有覺得好笑，反而感覺劉老師才是真正識貨的人。
其實劉老師說的也沒有什麽錯，陸天明根據自身功夫所創造出來的那套功夫動作，雖然在實戰中，跟真正的高手對打或許有點花架子的味道。
但是對於個人的身體健康來說，隻要堅持練習，卻有意想不到的收獲。
每個人在學習的時候，自身jing力的好壞，關乎到所學知識的品質，人的jing力提高了，記憶力、理解力、運用力自然也會跟著一起提高，想在考試裏麵考個理想成績，自然也不再是多麽困難的事情。
“是你自己這麽想的，還是你們班的學生也這麽想的？”陸天明問道。
劉老師看到陸天明沒有拒絕自己，臉上的笑容更加燦爛了，不停地點著頭：“主要是我這麽想的，當然了，如果我發了話，我相信我們班的學生也會照做的，畢竟，我在我們班裏還是有一定的威望的。”
看到劉老師這麽自信，陸天明隻是輕輕點了點頭，並沒有給他一個準確的答案。
說實話，陸天明要不是之前受了傷，他創造出來的這套動作，就是要推廣給全校師生的。可是因為受傷，這個計劃也就戛然而止了。
現在一年二班的劉老師竟然主動提出了這個要求來，陸天明心裏很高興，這樣可以把一年二班當作一個實驗班級。
高一的學生剛剛考上高中，相比高二高三的學長學姐們，他們的學業要輕鬆一些，也有實驗的資本，再加上陸天明自己班級已經做了很好的示範，他現在的這個實驗，隻不過是做給其他班級看的而已。
可是，陸天明心裏又有點擔心，擔心劉老師太過年輕，萬一這次的實驗沒有處理好，自己再往全校推廣這套動作，那就不是太容易了！
“這件事讓我考慮一下，你先回去吧，如果我考慮好了，自然會找你的。”陸天明用了一種很官方的方式回答道。
看著劉老師臉上滿是失望的神色，陸天明笑了笑，還是解釋道：“我回去考慮怎麽教給你，而不是在拒絕你，你放心就好了！”
“你答應了？真是太好了，我真的太感謝你了！”劉老師激動的不知道該做什麽才好，想要伸手再次跟陸天明握一握，又覺得太過失禮了，最後弄得雙手都不知道該放在什麽地方才對。
陸天明在課間休息的時候，直接找到了馮子強。
在整個三年二班裏麵，對那套動作最熟練的，就是馮子強了，因為天天練習的緣故，馮子強甚至比陸天明還要熟練一些。
畢竟陸天明隻是創造了那套動作，自己並沒有怎麽練習，隻是記得每一招每一式。更何況，依照陸天明的身手，他也早就過了練習這種小兒科動作的年齡。
當馮子強聽到，自己的陸老師要讓自己去教一年級二班的班主任那套動作的時候，臉上表露出了震驚的神色。
“我……可以嗎？”馮子強有些吞吐道，話語裏麵充滿了不自信。
要是讓馮子強去教一些學生，不管對方是混混學生，還是普通學生，或者是美女學生，馮子強都可以在教別人的時候，做到隨心所欲，按照自己的節奏去教授。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>