第二十一章 一場辯論

這是一場關於是否應當把英語踢出主科的辯論。發生在我春節回老家探望父母之前。雪可以作證，她已經是我的老婆了。 記得那下午，就幹了一件事兒，打嘴仗。在哪裏打嘴仗？在頭條。跟誰？跟一群人。問題的焦點在哪裏？該不該把英語踢出主科？ 辯論的結果呢？ 有的人，不在少數，讚成，最好改成“選修”，不想學的，可以不學。另外，外國人可以學習漢語。 有的人，反對，包括我，因為中國正日益走進世界的中央，不斷擴大改革開放，不斷加強與世界的交流與合作。而英語，眾所周知，是一門世界性需要，使用廣泛，掌握英語，對外交流就多了一把金鑰匙。 其實，大家討論中真正的焦點早已偏離了原來的出發點，成為了“國人到底要不要學英語”。 為什麽針對一個問題會有不同的想法和觀點？ 因為大家站的位置不同，經曆也不同，期望也不同，有的人覺得我這樣就可以，有的人覺得我得學英語要跟上世界的腳步。 不同的視角就有了不同的想法和觀點。 但是要不要把英語踢出主科？這卻是一個國家必須要考慮的問題，主科會怎樣，副科會怎樣，選修又會怎樣？它的出發點不會是一個個普通人、具體的人，而是著眼於整個國家和民族的前途和命運。 從這個層麵考慮，國家建立了教育體製，規範了學科門類，設計了師範師大，培養了一大批優秀的教師、學生和優秀的人才，包括世界級人才。 自從英語成為主科以來，這些人才都具備英語基本的聽讀寫能力，為進一步聆聽世界的聲音打下了很好的基礎。假如，不是這樣，一大批人才不可能很快脫穎而出，因為他無法學習國外的先進技術和知識。 馬雲，大家知道，他現在非常有成就。他，以前是一位十佳英語教師，憑著這一優勢，他非常便捷地接觸國外的互聯網知識，逐步引進國內，成就了今的事業，造福了千千萬萬個家庭，甚至影響了世界！ 還有一位老奶奶，在自家門口當導遊。當地外國人來的多，她就學英語及其他語言，現在成了很火的導遊。 英語（包括其他外語）是打開世界大門的金鑰匙，誰有誰進步！！ 當前，我國改革開放的大門越來越大，對外交流日益頻繁，學習、掌握外語，將大大便利對外交流合作，把握機遇，不可偏廢。無論你在田野，還是在太空，在深海，不妨學起來、起來，你將看到一個異常精彩的世界！ 想象一下，你去了國外，比如澳洲，第一件事是什麽？是開口話。外國朋友來到你家，第一件事是什麽？是開口話。你一句英語，他一句漢語，多好！