這個方麵柳俊提議可以用授予獎勵或者獎章的方式來解決。如期完成一年支教活動得當地政府好評的支教大學生，應當考慮頒發獎章予榮譽稱號。在入黨、晉升等方麵給予優待。
有人便笑著提議，還不如給多提一級工資來得實惠。
提這個建議的乃是邱小萌是八卦的那個女孩子，柳俊還記得她有一個在大寧市委機關上班的男朋友，貌似長得還有幾分帥氣。隻不知黃了沒有。
邱小萌這個提議引來大家一片笑聲。
柳俊卻鄭重其事的予以肯定。
畢竟人是生活在物質社會中的，多提一級工資確實更加實惠，也有一定的吸引力。
得到柳部長的肯定，邱小萌便含羞帶笑的，一雙眼睛老往柳部長年輕帥氣的臉上瞟。隻可惜柳部長的心思卻一點不在她身上，多多少少讓邱小萌有些失落。
可笑自己初次見到柳俊的時候，還將他當成試圖接近白部長的“軟飯小白臉”，不料竟是如此深藏不露的一個厲害衙內！
另外戶口和檔案，也是必須要考慮的。
柳俊建議支教大中專畢業生的戶口和檔案，在支教期間，暫時保留在原來的學校不做異動，等支教活動結束，正式分配工作之後，再異動至新單位。
待遇方麵議定之後，大家又再討論了適用支教地區的問題。那些地區可以適用支教，怎樣提出申請，怎樣落實，都是要探討清楚的。
此外，整個支教活動，也要有一個專門的機構來進行領導協調。
關於這個問題，白楊倒是老實不客氣，認為應該由學校部來牽頭負責，就沒有必要再成立一個專門的部門了。
建議是學校部提出來的，又是團省委主管全省大中專院校和中學思想教育工作的正管單位，由學校部來統一籌劃協調此事，也很合理。
經過數天熱火朝天的討論，柳俊邊記邊寫，邊寫邊改。等到最後一天討論會議開完的次日，柳俊的報告初稿也出台了。
整個報告分為三部分。
第一部分當然是闡述這個“支教活動”的動機和意義。柳俊很自信地認為，這個活動對於提升全省落後地區教育和教學管理工作是很有幫助的，一定能夠起到很好的積極作用，如果操作成功，有可能在全國範圍內推廣。
第二部分就是具體的錯操作方式寫得很詳細，有根有據，操作性很強。
第三部分當然是關於支教者的待遇問題。
這個洋洋灑灑上萬言的報告書後，還帶著一個附件，就是詳細介紹了易寒的事跡，認為應該將易寒豎為正麵典型，大張旗鼓地予以宣傳。以為這次全省範圍內的支教活動造勢。
柳俊這麽做看在易寒是老同學麵上的成分很有限，柳俊就是認為，隻有給予易寒他們更好更公正的待遇他們得到了實際的好處，才能真正起到帶動的作用。
畢竟，光喊口號是填不飽
。
第二天上午，白楊在辦公室收到柳俊的報告初稿，吃了一驚，仔細看了一遍之後，放下厚厚的稿子始上下打量柳俊。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>