這裏大概也就一百來人。接近兩個班的水平。
凱拉爾心中默算了一下就計算出了學生的人數。他反而嫉妒起來。
何等讓人嫉妒的學風，這可是一個政治家，一個議員出資建立的一個的學院啊。
一百個學生，就算他們其中隻有一個人能夠成為合格的管理人才，那麽希臘雅典那麽多學校大大加起來的人才也足夠治理整個歐洲了！
這就是底蘊啊！
就如同羅馬尼亞的軍事底蘊，希臘雅典的文化底蘊同樣是讓人深深著迷和讓人恐懼的東西。
“剛才我和這位先生在討論的是。一套循環的體係，能否讓學院一直存在下去。即使沒了我。”柏拉圖伸手製止了學生們的喧嘩：“我讓你們來，並不是為了讓你們和這位先生辯駁。而是想讓你們看我和這位先生辯駁。”
柏拉圖笑著轉了過來，微微半躬起身體，做了一個“請”的動作：“那麽，凱，能夠重新複述一下你的觀念麽。”
凱拉爾微微一笑，也不推讓，他當然明白能夠感受到柏拉圖的用心，沒有絲毫的炫耀或者打壓，他隻是單純的一顆學者的心想讓兩人之間的辯論用真實的案例給學生們上一堂課而已。
如果是其他心眼一點的人，恐怕早就在懷疑柏拉圖利用自己的學生的聲勢來壓自己了吧？
凱拉爾微笑著清了清嗓子開口道：“我的觀念是，沒有一個健康的循環理念的話，學院是無法長久存在的。”一開口，就讓學生們陣陣的騷動了起來。
“依靠柏拉圖先生一人的捐贈和支持，這個學校能夠支持多久呢？”凱拉爾大聲地問道，他將那些騷動的聲音壓了下去。
“柏拉圖先生，又可以活多久呢！”
“失去了柏拉圖先生，這個學校還能支持多久呢！”
凱拉爾的每一句話都發人深省，讓聲音逐漸的安靜了下去。
“所以，一套吸取金錢來維持整個學校的開支的方法是不可避免的。”凱拉爾高舉著手道：“這並不是對學術的侮辱，而是為了更好地保存學術將文化和事項蔓延下去的方法。”
不得不，凱拉爾的話很有感染力，一瞬間學院之中不少人就倒戈了。
他的沒錯。不少人心裏這麽想到。
“嗬嗬。”柏拉圖微微一笑，他本來就沒有覺得眼前的這位年輕人很好對付。
“首先對於第一個問題：世界上有什麽是永恒的嗎？”
“有。”凱拉爾愣了一下很快高聲反駁道：“上的繁星和人類的知識！”
凱拉爾這一反應甚至為他贏得了阿卡米德學院裏學生的一片掌聲。
“嗬嗬。”很顯然學生們這種寬容並且容納一切知識的學習之心讓柏拉圖很是欣慰，柏拉圖輕輕地的鼓了鼓掌：“很精彩的回答，但是很顯然不適用於我們的辯論，沒有哪個學院是可以長久的，不是嗎？我從建立這個學院開始就已經有這個學院被摧毀的覺悟了，就算這個學院被摧毀，如同凱剛才所的那樣。我們人類的知識卻不會斷絕，文明卻不會斷絕，這又有什麽好怕的呢？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>