“再添一院？”李叔叔不由得兩眼發光，咱這招雖然不能立即解決問題，但是卻給這個問題安排了一個解決的出路。最重要的是，天下讀書人何其多也，每年那麽多人來參加科舉，為的是什麽？為的還不也是朝庭效名，貢獻自己的力量，發揮自己的能量建設大唐帝國。
奈何每年取士都那麽一丁點兒，再加上有些親戚關係的走走後門什麽的，真正憑本事錄取者，倒是從貞觀初年的十之二三上升到了現如今的十之七八，可問題是，光憑二百來號人，就能把大唐帝國三千多萬人口中的人才都選幹選盡了？答案自然是：否！
華夏民族自古以來就是一個優秀的民族，可謂是人才輩輩出，英傑滿地走，就像長安，隨便拉一個不起眼的讀書人過來，很有可能就是某個學派的大師，咱可不是吹牛，這是確確實實的。
大唐的取士之少，可謂在科舉製度曆時千年的時間裏，數一數二的，光是大唐之後的宋代，春秋二試，光進士一科，每次錄取多達二、三百人，甚至五、六百人，而大唐進士科，每次錄取者，少則十數人，多則二三十人，可謂是天差地別，當社會安定的時候，人才的培養得到了保證，大量的人才的湧現，但是，路就隻有那麽寬一點，剩餘的人才咋辦？久而久之，就會形成一種非正常的人力資源富餘。
大唐的政府機構缺乏人才，而大唐的人才數不勝數，但是，科舉製度錄取的限製，造成了大唐政府機構獲得人才資源不足，進而使得社會知識份子對政府的不滿，有的遁入山林，去做學問，有的卻憤世嫉俗，幹脆出家當和尚道士玩兒。
雖然說書生造反三年不成，但是何必要讓人才滯而不用呢？況且，大唐皇家軍事學院是因何而起。而今大唐皇家軍事學院更是大唐帝國的中屋力量的來源，日後更會成為大唐帝國的柱石之基。如果，文人也同樣按照這種辦法來培養，那麽，時間一長，若是這些人能夠在學院裏邊學習和體會到政治思想的教育，進而去教育他們的弟子，那麽，大唐的未來，是可以預期的……
孔老夫子眯起了眼，表情顯得很複雜，死死地盯著我。似乎想看我的臉上能不能綻放出一朵怒放的鮮花，而李叔叔板著臉，不過我分明看到一絲喜色從李叔叔的臉上轉瞬而逝，看樣子，李叔叔確實從我的思想理念裏看到了好處，不過並不完全，或者應該說他還有些模糊。對於新建學院到底有多大作用還碼不準。
“陛下，老臣以為，小房大人之言雖善，卻還有商榷之處。”孔老夫子猶豫半響，方丟出了這麽一句話。李叔叔微微挑了挑眉：“哦？嗬嗬。孔老愛卿且說說你的意見。”
“臣以為，我大唐官學眾多。從中取其良士，用以教學，豈不為美，何需再辟一院？”孔老夫子緩緩地言道。
李叔叔把目光落到了我的身上，我裝死，屁都不吭一聲，雖然我不看好孔老夫子的想法，但是我所考慮的某些東西，照孔老頭這種性子，還是不適宜當著他的麵明說。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>