“何湘，何湘，醒醒。”
何湘緩慢地抬起頭來，睜開眼睛，發現自己正坐在一間教室裏。
這教室的環境有些陌生，不像是自己學校的教室。
她坐在學生的座位上，周圍的座位也都坐滿了人，講台上站著一個老師，正嚴肅地看著她。
這……是在進行教研活動？
她在教研活動中睡著了？
難怪講台上的老師會那麽生氣！
她一定是這次活動的教研組長！
何湘有些尷尬，低著頭，臉頰通紅。
實在是太不好意思了。
“何湘，站起來！”講台上的人發話。
何湘雖然愧疚，乖乖站了起來，但心中有些不服。
大家都是成年人了，都要麵子的呀，這樣被點名站起來，被學生看到了影響多不好。
“開始背！”講台上的人又發話了。
“什麽？”
何湘丈二和尚摸不著頭腦，不知講台上的教研組長在說什麽。
坐在她隔壁的男生小聲提醒她：“老師讓你背《蜀道難》。”
啥？背詩？
何湘疑惑地看了眼講台上的人。
講台上的人目光堅定，一副非要她背不可的樣子。
何湘皺了皺眉，像個學生一般，背了起來：
“噫籲嚱，危乎高哉！
“蜀道之難，難於上青天！
“蠶叢及魚鳧，開國何茫然！
“爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。
“西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。
“地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連。”
起初，教室都還安靜著，慢慢就有一些竊竊私語聲，甚至，還有人爆粗口。
“我擦！居然給背出來了！”
何湘沒有多想，繼續往下背：
“上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回川。
“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。
“青泥何盤盤，百步九折縈岩巒。
“捫參曆井仰脅息，以手撫膺坐長歎。
“問君西遊何時還？畏途巉岩不可攀。
“但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。
“又聞子規啼夜月，愁空山。
“蜀道之難，難於上青天，使人聽此凋朱顏！
“連峰去天不盈尺，枯鬆倒掛倚絕壁。
“飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。
“其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！
“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。
“所守或匪親，化為狼與豺。
“朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。
“錦城雖雲樂，不如早還家。
“蜀道之難，難於上青天，側身西望長谘嗟！”
一字不落地背完，整個教室的人都驚呆了。
大家像看外星人一般看著她，而後響起雷鳴般的掌聲。
“何湘，你太厲害了！”
“你是怎麽做到的？”
“你被附體了麽？”
一連串的問題問得何湘一臉懵逼，背個《蜀道難》很難麽？
“安靜，大家全都安靜下來！”
講台上的人用黑板擦猛敲講台。
教室安靜下來之後，講台上那人也是一臉質疑地看著何湘：“你真的會背《蜀道難》？”
何湘小聲嘀咕：“《蜀道難》很難嗎？”
講台上的人沒有聽清，問道：“你說什麽？”
何湘抬起頭來，笑著回答說：“我真的會背《蜀道難》，我還會背《行路難》、《琵琶行》、《出師表》、《醉翁亭記》、《送東陽馬生序》……要不要挨個背給您聽？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>