何湘問他：“有什麽事嗎？”
顧小眠一臉疑惑地問道：“何老，函數是什麽？”
何湘震驚，還有八十幾天就要高考了，他連函數是什麽都不知道！
這還能考上北大華麽？
車小方一臉嫌棄地看著他：“你怎麽連函數是什麽都不知道？上課都幹什麽去了？”
顧小眠撓了撓頭：“睡覺啊。”
他絕大多數時間都在睡覺，總也睡不醒的樣子。
但是就在今晚，他忽然覺得自己睡飽了，睡醒了。
他覺得他的人生從這一刻開始了！
車小方給他解釋：“函數就是給定一個數集A，假設其中的元素為x，對A中的元素x施加對應法則f，記作f（x），得到另一數集B，假設B中的元素為y，則y與x之間的等量關係可以用yu003df（x）表示。”
不僅是顧小眠，全班同學都看著車小方：“你說啥？”
龍小師更是直接：“數表，能不能說人話？”
車小方板著個臉：“不能。”
王小明一邊查看著手機裏的收支明細，一邊對他們說：“你們把它理解成方程就可以了。”
“啊？函數就是方程？”李小白像是聽到了什麽驚天大秘密，一臉熱切地看著王小明。
王小明看完手機，又開始數現金，沒有注意到他的目光。
李小白又去看何湘。
何湘：“方程重在說明幾個未知數之間的在數字間的關係；函數重在說明幾個自變量的變化對因變量的影響。”
王小明數錢的手停了，他看著何湘，眼睛裏滿是請教的意味：“方程一定是函數，但函數不一定是方程？”
何湘搖了搖頭：“方程不一定是函數，函數也不一定是方程。方程隻是函數值等於0的一種特例。
“如果函數是yu003df(x)，那麽當f(x)u003d0時，yu003df(x)就是方程。”
王小明點點頭，還未來得及說點什麽，就聽到錢小金的一聲“嗖嘎”。
見大家都聽明白了，何湘繼續講題：“當x∈[-1,0]時，2-x∈[2,3]……”
（詳細過程見評論）
講完解題過程，何湘看著大家說：“大家都會做了嗎？”
“會！”
同學們一致點頭。
“很好，”何湘接著又道：“不過這題還沒完。”
“沒完？”車小方不解。
這題不都解出來了麽？
第三小問還算出了存在正整數au003d8，使f (x)的圖像的最高點落在直線yu003d12上呢。
何湘敲了敲黑板：“大家看，這其實不是一道數學題，而是一道英語題。”
大家這才恍然，解了半天，都隻是在打草稿，真正的題一個字還沒寫呢。
用英語解函數題，要怎麽寫？
何湘：“首先，這是一封郵件，回信的時候我們是不是要寒暄一下？”
“是！”
同學們齊聲答。
何湘：“要怎麽寒暄呢？”
張小強：“你吃了嗎？”
何湘愣住。
這節臨時的晚自習課上，大家都是隨便找座位坐下，並沒有遵循教室裏的座位安排。
錢小金就坐在張小強旁邊，他看了張小強一眼，一臉嫌棄：“你那個太過時了，以前的人吃不飽飯，見麵才會這麽問。”
張小強想想也是，問他：“那現在怎麽問？”
錢小金：“現在要問‘你幹嘛去？’” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>