長順剛把自行車在院兒裏停好，翠玲就急急慌慌地從屋裏出來迎住他，小聲說道，“小勇回來兩三天了，這次連鋪蓋卷也帶家來了，問他為啥也不說，一個人整天悶在屋裏看書，我擔心肯定出啥事兒了？”
“別慌神，穩住嘍，甭管有啥事兒，等吃完飯再說！”長順估摸著一直讓他擔心的事情還是發生了。
晚飯之後，小勇撂下碗筷兒，跟爸媽打了聲招呼，一個人去西屋看書了。翠玲立馬催小麗寫作業，寫完又張羅送她去街坊家新宿，給長順和小勇爺倆騰地兒。
長順來到西屋，小勇正就著燈窯裏的油燈，靠在牆上看書。見爸爸進來了，撂下書本打招呼。“趕明兒個也給你換盞罩子燈吧，總在這個燈下看書傷眼。”長順說。
“罩子燈還是給小麗用吧，我有這個就行。”小勇很懂事兒。
長順挨著小勇也坐到了炕頭兒，用手摩挲著他的頭，“我是說再買一盞，哥倆一人一盞，念書一定要支持！”
“再買又得花錢，我白天多看會兒，黑晌兒不看也行。”小勇十分體諒大人的難處。
“你往後就不去學校了嗎？”長順趁機問道。
“去，肯定得去！明年，就明年，我就不信，憑我的能力考不上寶中！”小勇的話語中透出自信。
“他們憑啥不讓你上學啦？”長順雖然知道肯定是自己的□□分子身份讓孩子上學受得了影響，但具體什麽理由並不清楚，上次翠玲問這個事情的時候，他還信誓旦旦地打保票說沒事兒呢，這才幾天呐，就應驗了。
小勇半天沒吱聲。長順追問了一句，小勇慢慢地抬起頭，眼睛裏含著淚花，“爸爸，您就別問了，保送我上學不是您的錯，班主任和校長都跟我說了，年輕人受點兒磨練可以盡早地成熟，明年我還要昂首挺胸、光明正大地走進寶中！”
長順完全明白了，當初保送小勇上寶中時鄉中校長曾找過他，說區裏隻有小勇的學習成績完全符合保送條件，如果不保送小勇，這個指標就浪費了，保送了小勇還能給其他考生一個機會，當時長順沒有多想，就讓校長他們自己去定，萬萬沒想到就是這個保送出了問題，讓孩子跟著受了委屈。不過，小勇的表現也的確出乎長順的預料，不僅充分理解大人的處境，自己也發奮要爭取自己應當得到的東西，這種不服輸、不氣餒、不甘心的勁頭，真像當年的自己，真應該為他驕傲！
“小勇，好樣兒的！有誌氣！這事兒一點兒也不怪你，就照著這樣努力，將來一定會有出息！”長順拍拍小勇的肩膀，發自內心地予以鼓勵。
翠玲推門進來了，見爺倆兒說的挺熱鬧，以為沒啥大事，也就放心了，沒有上前搭言兒，悄悄地退出來去了東屋。晚上長順說起此事的經過，翠玲還是替孩子感到委屈，哭了一通，長順答應她再去問問，看看有沒有挽回的餘地，翠玲這才止住了哭聲。
第二天到了機關，長順托人問清了事情的來龍去脈。縣委專門研究了□□分子的後續處理問題，其中原籍農村的□□分子被開除公職後，其本人和家屬子女的戶口一律遷回原籍接受勞動改造，□□分子的子女在升學、安排工作等方麵享受過特殊照顧的一律清退等等，全縣共涉及六七十人。長順知道事情已經無法挽回，也就沒有再找。
一年後，小勇如願以償地重新考進了寶中。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)