作為一個從培養的繼承人，這些“君器若水”的大道理白並不少了解，但象我講的這麽赤裸裸血淋淋真實與殘酷，這麽透徹具體生動。給從被輸灌“授命於”“地不仁，以萬物為芻狗”“普之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣”的他帶來的巨大衝擊的是可想而知的。所以我也不指望他能一下接受，把種子種下去，待日後發芽就是了。不過顯然他的心理承受能力比我想象的要好。
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“作為一個成功的當權者，聽話的奴才和能幹的人才都是必須，輕賢臣遠人雖然至理，但不現實，人也有存在的價值，人的作用就是用來襯托上位者的存在並取悅上位者，太宗國以人為鏡，這人的存在就是印射世情人性醜惡的一麵鏡子。”“上位者既需要人才的才幹治理國家，也需要奴才的忠誠來完成一些上位者不方便的事情，有為的主君善於把握兩者的尺度，做到人盡其才，物盡其用。奴才沒有本事但其的優點就是聽話，可以寵之信之，給予再多的榮華富貴也無所謂，但可以信任卻絕對不能授之以權柄委以重任，沒有足夠的能力而謀其政，為了保住權位勢必迫使其妒賢忌能排擠人才剪除異己，又有什麽事情做不出來，這無論對他對上位者，還是對政權來，都是一種可怕的災難。人才多少都有點傲骨，可以委之以重任授之以權，但不可長期專權，容易結黨營私。那些許多人就是混淆了兩者的區別，把人才當奴才用，把奴才當人用，本末倒置的結果把江山弄的一團糟。
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“要有正確的人生觀、世界觀、價值觀”
“不明白嗎，一個強大的國家不是僅僅靠某個或是幾個能臣名將撐起來的，把國家的興盛全維係在少數人身上是極其危險的事情。”
“真正的興國之路，隻有靠層出不窮選拔人才的製度，提供無數的人才，不斷的為國家的肌體注入新鮮的血液，才能維持朝廷長久的活力，千秋萬代的傳下去，這也是那位聖祖太宗皇帝廣開科舉的用心所在。”
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“吏治嘛，複雜也簡單就八個字：文不貪財，武不怕死，下大治亦。”
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這些在梁笑那個時代屬於任何一個上過初中曆史政治課的人都知道的老生常談，但顯然從他的身份和立場對李淑出來的震撼卻是難以描述的。因為他資曆與年齡極不相稱，所可能產生的最後一絲疑慮，也對在胸懷下深明大義的肅然起敬中煙消雲散，感受到父王的良苦用心，發自心底的把眼前這個亦師亦友加不倫不類的老大，當成真正值得信服的師長來禮遇。
本來民情體察速成特訓，隔被丫頭知道後也參了一腳，還拉上了一班同樣年紀的宗室少年，可是玄宗老皇帝和那位太子殿下，連吭都不吭一聲，對此好象熟視無睹，還真把我當成了他們李家的免費保姆了！，不過這樣也好，可以借機從他們身上什麽谘詢費、培訓費好好收一筆，將來打算撈足本錢，。畢竟連太孫殿下都交錢了你們敢不給嗎。沒錢沒關係，身上的東西金啊玉的都可以，沒有東西也行，打欠條，一個個身家顯赫什麽郡王、公爵啊什麽的不怕你將來付不出錢來。大不了讓丫頭和太孫弟去向他們的長輩要，不怕有人敢賴帳的。
於是往後的日子裏，常常可以看到我這個徹底不務正業主將，帶這一班人少年在流民中搞什麽社會調查，圍一堆開會、搞憶苦思甜什麽，弄的好些人搖頭歎氣不已。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>