當的會議並沒有出結果，但是沒過多久，曾公亮的《武學改製劄》得以通過，並很快由樞密院牽頭，會同三司、兵部、吏部，進行皇家武學院改製。//歡迎來到閱讀 .//
改製後的皇家武學院，設立武學院判一名，武學同判兩名，負責武學院的管理。
之下設立馬軍、步軍、弓軍、水軍、輜重、參謀六個分院，每院設武學正一員、掌本學規矩事；設武學錄一員，佐武學正管理本學規矩事。
六分院皆有武學教授若幹名，掌傳授兵書、武藝，及編纂曆代用兵成敗、前世忠義之節，並指導陣隊演習等。以文武知兵者充任，品級無定。
武學教授之下，又有武學傳授若幹名，佐教授講釋兵書、兵法、軍事史等訓導武學生事。
此外，還有若幹職事雜官，如掌儀、直學、司書、司計、齋仆等，負責各項日常事務，無須贅述。
其實這些改革，最好是在趙宗績大功告成，陳恪掌握權力後再推行，這樣才能讓一切盡在掌握。然而如今武學院已經了滅亡的邊緣，生存是壓倒一切的頭等大事。時間不等人，陳恪也隻能將計劃提前了。
這樣的後果是，武學院的一應改革，都由相公們掌控，陳恪這個首倡者兼院判，卻隻能乖乖等待結果。改革的效果自然大打折扣。
比如他的身邊，被硬生生安上兩名同判，這是某些大人物在跑馬圈地。必然會帶來矛盾和不穩定。然而人家打著分權製衡的旗號，正大光明的安插親信，陳恪哪能個不字？
再比如，雖然方案大體得到通過，但最重要的一句‘非武進士不得授予七品以上武職’，被幾位相公給刪掉了。
武舉必由武學、武官必由武舉，這是陳恪軍事改革的根本所在。相公們這一下，直接斬斷了鏈條，讓陳恪的整體設計失靈。
武舉不再是武官晉升的必要條件。而隻是‘重要參考’，其重要性大大降低，連帶著武學的地位也大大降低。其作用也變得的微乎其微……
陳恪對此極力反對，他數度找到曾公亮，力陳如果這麽改，不如不改：“折騰來，折騰去，最後隻是給朝廷增加開支！這種生孩子沒屁眼的事情，我堅決不幹！”
曾公亮苦笑道：“仲方，你也要體諒我的難處，老夫真的已經盡力了。”
陳恪也聽了，曾公亮這樣的謙謙君子。為此事都拍了桌子、摔了茶碗。然而兩府議事，並非你官位高，就可以成為主宰。因為就事論事是不可能的，所有能利用的事情都會被擺上桌麵，成為談判的籌碼。各種錯綜複雜的製衡之下，誰的‘法術勢’運用的更好，誰才會笑到最後。
此道第一高手，非韓琦韓相公莫屬，正是他在王拱辰和孫汴的呼應下，硬生生去掉了那一條……
曾公亮雖然是樞密使。但在韓琦這樣的老牌政客麵前，還是稍顯無力，隻能無奈就範。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>