() “狗屎大師？很厲害的人嗎？”我驚訝的問貝妮。レ.siluke.≈spades;思≈hears;路≈lubs;客レ&l;ｗｗ。ｉｅｎＧ。&g;這個看起來不管不顧，超然脫俗的大公主很少出現如此驚訝的表情。
“你聽狗屎大師的這個綽號，與其是厲害，還不如隻是單純的有名而已。”貝妮寵溺地抱著餅幹，經過了震驚以後，隨口著，仿佛已經在處於回憶之中。
蛋袋則熱情的介紹起來。
這個叫瓦圖克論起輩分來是蛋袋的二叔，瓦楞克是蛋袋的三叔，他們這一家子全都是屬於一個叫生物循環理論派係的成員。而其中二叔算是這個派係裏最會話的成員了，算得上是位話水平高超的辯手。
瓦圖克時候並不出眾，而1歲時開始顯露出非凡的語言賦和出眾的邏輯水平，15歲時進入辯論圈，並且寫一些解釋ìng文章。18歲時以出眾的成績進入以邏輯嚴謹來娛樂大眾著稱的槐楊柏第一娛樂學院生物係。可謂少年得誌。
而從第一娛樂學院生物係畢業以後，瓦圖克成功進入了國家策略研究所負責低水平國策的製定和審核，看似順風順水的一步，卻從此使他的生活還有ìng格卻走上了一條奇怪的路線。在蛋袋嘴裏他二叔是變得越來越怪異，急於求成和不拘節。
第一年在研究所工作了半年，瓦圖克看起來什麽事都沒做。這種‘看起來什麽事都沒做’的情況中，研究所的領導層分為兩個看法：一個是：瓦圖克完了，他根本就不適應這裏的工作。另一個是：進行複雜工作總是需要時間來了解情況。
當時間過的越久第一種看法漸漸占據上風，從而在研究所內推動了一項：怎麽了解員工情況的研究案。這個研究案的關鍵就是讓領導能從簡單的測試中了解員工是‘完全不能適應工作’還是‘正在了解情況從而蓄勢待發’。從而檢測整個組織的工作狀態處於什麽情況。這種檢測機製不光能在公司中，還能在學校，學院中進行工作。（為了一個麻煩的家夥，想出了一套麻煩的辦法，這幫家夥還真是不厭麻煩而麻煩）
瓦圖克工作了半年整的一，他跑到直屬上級，先明了他在這半年來的所見所聞，然後講述將來工作的目標，最後他要求加薪。從年薪六萬的技術員平均工資水平，加薪到年薪三十萬的高級研究員。
開玩笑，誰會同意呢？但是作為一個以創意和智慧著稱的機構，對於這種敢於挑戰的心態必須予以支持。所以就讓瓦圖克把他所有的計劃了一遍，他的上級根據這個方案在高層開了個聯合會議，瓦圖克當年想要獲得高薪的主要憑借就是教育方麵的‘影視劇影響一代人’案，這個方案全方位闡釋了電視劇給人們帶來的影響，看起來很老套的方案，最終參會人員勉強的同意預先試試，假如計劃成功三年以後將會直接給他除去先有每年六萬工資的七十二萬。
同意以後，瓦圖克出了整個方案，這個方案並不負責：主要是研究一個國家的在某一時期高收視率的電視連續劇對於本國家的影響。這個影響是影響到社會內部，並且有很大概率對兒童進行影響，使得兒童在未來的十年或二十年以後改變了社會的主基調。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>