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安妮可是個不折不扣的大家閨秀。但是在現代，這個充滿了各種信息和誘惑的世界中，越是管製嚴格的大家閨秀ing格越是存在某些缺陷。年幼的安妮在一個嚴苛的父親管製下，外表冷峻充滿了拒絕感，其實內心是極其柔軟的。
像安妮這樣的人，一生都被安排好了。的時候聽父母的，大了以後聽老師，同學、朋友的，結婚了以後聽老公的，老了以後聽兒女的，但是絕不會聽陌生人的話。也許有的時候會發發神經突然不聽所有人的勸阻，做出某些一直壓抑在心中想要做的事，但是軟妹子的屬ing，使得她永遠都難以逃出別人的魔爪。
初等教育安妮是走讀生，在學校一直保持著冷峻，孤傲的態度。在老師眼裏很聽話，而因為父親的名聲在外，老師也不會過於管教安妮，使她可以不受到幹擾的學習。她的學習非常優秀，又有令人豔羨的容貌和身材，加上冷峻的麵龐，真是之驕女。
假如這樣生活下去，她必然是一個大木偶人，活在別人給她劃定的範圍之中，美美做著豢養動物。但是，人生就是這樣奇妙，沒人能知道下一階段會有什麽樣的奇遇。
以不錯的成績進入高等教育的安妮，需要在學校住宿。良好的學校，優美的宿舍，同樣是大家閨秀的舍友。但是安妮在這時原形畢露了。
開學三個月後的一，學習努力的安妮顯得特別疲憊，出門在外不懂得照顧自己，最終得病了。一個叫淩美華的來照顧她，按照安妮的法這位大姐姐般的人對她照顧的無微不至。又是端水送飯，又是照顧病情，做什麽事情都不斷地陪伴著安妮。病好以後安妮理所應當的跟這位和藹可親的大姐姐一起學習，慢慢的安妮開始依賴她。
不知不覺之間一年過去了。隨著關係越來越深入，兩個人的心理發生了變化，開始變得像戀人一般。然後，淩美華的另一麵暴露出來了，雖然表麵上來看這位大家閨秀很會關心人，也很有母愛。但實際上她的另一麵是愛好控製別人，這種控製。當她發現安妮的真正ing格的時候，開始想要安妮變得更柔軟一些，這樣才更好控製，所以這位和藹的大姐姐用她那和藹的方式開始對安妮進行調教。
作為現代人想要調教另外一個人從心理上順服起來，真是方便了。淩美華先讓安妮一些服從的話，然後不斷地給她灌輸怎樣才是服從的行為，後麵就是給她看大量的網上資料，影片。在網絡上有著龐大的信息資源，使得這一切都變的格外簡單。
隨著社會的發展，人和人之間的差距越來越大，一開始隻是財富上的差距，後來就到了知識，才能，專業能力，閱曆甚至上升到人格層麵。有些（極少數）影片就開始宣揚：人們應當回歸擁有奴隸的時代，奴隸的關鍵在於主人的實力。
這種思想的發起者認為：奴隸這個東西不是一開始就是醜陋，邪惡的，而是發起於謙卑和感恩的。在原始社會中，一個原始部落中所有的人都是平等的，每個人都會有傷有病，而那些有傷有病的人因為被人照顧而感恩，所以形成了一種情感，最後作為對方的‘私有財產’，這是臣服於人ing的強大。假如是出於暴力，覺得別的人不能工作，懶於工作，那麽處罰或者殺死對方就好了，這樣奴隸並不會出現。
當然後麵的奴隸就走樣了，因為老奴隸主死去，新奴隸主誕生。由於教育水平的低下，新的奴隸主有很大的可能無法控製奴隸，那麽新奴隸主就要訴諸暴力。奴隸製度最終走樣，使得它步入了毀滅。
而到了現代，這種寄予人格魅力之下的主奴關係則是這些影片發起者瘋狂追捧的。強調duli自願，強調ing格合適，強調手法科學，強調心理健康，又以優美的畫麵和動人的故事作為影片的基石，這種影片在這個衣食無憂，社會風氣開發的時代中，受到好評，成為duli的一派——纏綿片。最終所指，兩個人或者幾個人在一起纏綿悱惻的另類享受生活、戀愛故事。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>