() 紅sè的木質地板經曆了相當的歲月積澱顯得陳舊古樸，卻又凜然而神秘。在一rì千裏飛速發展的現代社會中，追尋過去的傳統也許稍顯不合時宜，但仍然有無數人將畢生的jīng力投身於其中，並怡然自樂。
同樣是紅sè的巨大木柱上盤踞著活靈活現的升龍，如果仔細觀察的話，就會發現這條龍並不是後期拚接到柱子上，而是在那根柱子還是原木的時候直接雕刻在上麵的，暫且先不感慨匠人的手藝，現在即使找到這樣粗的一根木頭已經不是容易的事。而且同樣的木柱在這個房間裏共有四根，上麵的龍無論是顏sè，外形與神態均各不相同，甚至鱗片的種類都有區別。
房間的最zhōng yāng是一座圓形的高台，高台鑲嵌在正方形的底座上，四周通往台上的階梯構成了一個十字形。在那正方形底座的四角各飄揚著一麵深黃的大旗，上麵龍飛鳳舞地書著“武“字，地上鋪著五顏六sè的氈毯。
“喝！”
高台zhōng yāng，頭發皆白的中年人正在打著一套拳法，出拳之際有如熊熊烈火般迅猛激烈，每一拳都帶著玉石俱焚而一往無前的灼熱魄力。那中年男人相貌莊嚴端正，保養得極好，即使在演武之中依然沒有摘下戴著的眼鏡，正是舊校區的校長。
校長打完了這一套猛烈的剛拳之後，突然起手變招，全身的氣質也隨之發生了三百六十度的改變，竟立即變得深邃而內斂，緊接著又打起了另一套拳法。這一套拳與剛才也大有不同，招招時而如行雲流水，時而如拂柳微風，輕盈靈巧而又蘊藏著無窮的勁力。然而奇又奇在這兩套迥然相異的拳法隱隱有相生之理，招式之間雖然看起來沒有半點相似，但其神韻卻表裏暗合，其中必然大有關聯。
“程老師嗎？”
演武完畢，校長從台子上飛身躍下，望向遠處緊閉的大門，剛才根本就不曾有人在門外敲擊。
“是我，我看校長練功時間還沒到，就在外麵先等著了。”
外麵的程老師推開了大門，在校長麵前，程老師總是禮貌得不像本人，而是換了個相貌一樣而ìng格相反的兄弟。
“學校的事務要緊，練功不算什麽，如果急事的話不就耽擱了嗎。”
校長拿起旁邊架子上掛著的襯衣與西裝一件件地穿在身上，有如所有武者一般，校長雖然年紀較大，但身形與肌肉均如年輕時候無二，很多習武之人到了仈jiǔ十歲身體依然能夠繼續保持原樣。剛才在台子上打了剛柔兩套拳法，校長的臉上與身上卻沒有一星半點的汗水，這是功力極深的表現。
“哈哈……校長放心，真有大事我怎麽敢耽誤，事，事而已。”
程老師撓著頭不好意思地笑道，相貌粗野的成年人這時卻像個在老師麵前無法麵對糟糕成績的學生。
“哪有還需要特意來找我這老頭子的事，從時候開始你就一點都不會撒謊，是想問問十後怎麽安排的吧？”
穿上西裝後的校長還是那麽的和藹可親，如果不認識的人猜他職業的話，十個人一定所有答案全都是校長。
“咳！就是這麽一回事，一年級的領導就決定是丁寒了，副將是羅航和章星源，比他們兩個還強的孟劍在和石兵打的時候受了傷，不能參加，而且還有一件事，二年級的……” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>