() 包黑子連連點頭，聽到魚兒一下子抓住了問題的關鍵，開始有些相信他真有辦法了，不由很是興奮，追問道：“如何鑒別胎兒是否呼吸過呢？”
“有辦法！”張宇咳嗽了兩聲，具體法醫術語咱不知道，但是高中生物課咱學的好啊（大家懂得的），這才續道：“胎兒沒有出生前，主要依賴母體**胎盤提供需要的營養，出生後剪斷臍帶，胎盤循環就停止了。如果胎兒是**，接生婆就會拍打新生嬰兒的粉嫩屁股。受到疼痛的嬰兒就會哭泣。正常情況下就會開始自主呼吸，而呼吸主要器官是人的肺部，進行過呼吸的肺部會有重要而明顯的改變，肺容量增大，重量增加，形態學上觀察，兩肺前緣會遮蓋部分心髒，邊緣鈍圓，顏sè較淺，表麵看上去類似於大理石的花紋。觸摸有彈ìng和撚發感……”
這一連串的醫學術語，把包黑子的暈頭轉向，聽不懂了，又不好打斷他的話。
魚兒自顧接著往下道：“如果是死胎，肺沒有進行過自主呼吸，肺容量會很，成萎縮狀，邊緣銳薄，表麵光滑，看上去和肝髒有點像，沒有彈ìng，也沒有撚發感，是暗紫紅sè……”
包黑子終於忍不住打斷了他的話：“等等，你剛才的太複雜了，老爺……老爺我有些不明白……，有沒有簡單一點的辦法？”
魚兒也反應過來了，自己這是在宋朝，不是在上生物課講解，不需要講解為什麽，隻需要告訴他們該怎麽辦就行了，便笑道：“要區分活產還是死產，最簡單的辦法就是進行肺浮揚測試。”
“肺……肺什麽來著？”
“肺浮揚測試！”魚兒一字一頓道，“沒有進行過呼吸的肺，肺內就沒有空氣，所以是實體狀，比重會大於一，而經過呼吸的肺，裏麵含有空氣，體積增大，比重會於一，肺浮揚測試，就是根據這個原理進行的。”
“比……比重？”包黑子結結巴巴問道。
魚兒一拍腦門，看來，自己以後話還是要考慮一下，現代社會這些是中學物理常識，可到了古代，就成了鬼畫符了，聽不懂也看不懂。
魚兒想了想，這才道：“一句話，將那胎兒的胸脯剖開，取出肺，記住要先用線將氣管捆紮住，然後再剪斷氣管。把肺葉放進清水裏觀察，如果沉下去，明是死產，如果浮在水上，明是活產！”
包黑子畢竟是大宋第一聰明人，很快就明白了所以然，這個的確有所不同。
“啪！！！”驚堂木一拍。包黑子扯著嗓子厲聲道：“張龍！！”
張龍上前抱拳道：“屬下在。”
“張龍，你帶著一批衙役，四處尋找，看看哪家有剛出生的嬰兒活胎死的，還有那一家嬰兒是死胎。一定好言將他們帶來包括死嬰。”
張龍有點兒摸不著頭腦，這大人聽了魚兒話，不是跟著瞎胡鬧嗎？弱弱的問：“大人，這恐怕不妥吧？”
“呃，你就，這個是為了破案。本大人有賞。”包大人想了想道：“給他們發個牌坊。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>