“陸清風，你真就是一個怪孩子不怪你媽不管你”
高中老師的一句話困住了陸清風三年。
“於老師是懷遠高中的金牌教師，自上任三年來可以說是沒有任何的失誤帶的班級也是年年第一，很多家長都搶著進於老師帶的班級”
“有於老師在我也放心不少我們家孩子有點內向平時也希望老師多多包容”
林微和校長有說有笑的走在陸清風前麵。
當時陸清風不以為然多年以後每每回想起來隻覺得是噩夢。
真的是這樣的嗎？
於老師真的是一個好老師嗎？
她真的配做一個老師嗎？
再上大學後陸清風也沒覺得她教的有多好這背後本來就是一環接一環的阿諛奉承。
陸清風從來就不是一個內向的人，從他和董林相處的模式就能看出來。
與其說他內向不如說隻是在陸媽媽眼裏他內向。
說起陸清風射擊的啟蒙就是他的父母。林微那個時候已經代表國家拿下了屬於自己人生的大滿貫，在有了陸清風以後也就從此退出賽場。
他們兩個都是運動員。
但是似乎對於陸清風選擇射擊這個道路，爸爸和媽媽的意見從來沒有統一過。
陸爸爸陸遠舟因為個人的原因放棄了進入國家隊的機會，所以對於陸清風出生的那一刻起，陸爸爸所有的目標都放在了讓他進入國家隊。
也就是說從陸清風出生開始他要做什麽是沒有任何選擇的。
曾經陸清風也認為自己除了射擊再也沒有任何選擇。
林微和陸遠舟是在國家隊選拔賽認識的，那個時候林微在隊內的成績就已經是佼佼者，兩個人男子組和女子組十米氣步槍的項目。
射擊遠比想象中要難，考驗的不僅僅是專注力還有強大的心理和精神狀態，很多選手就是因為這個因素直接被淘汰哪怕是從小接觸射擊在心理這一方麵克服不了最終麵臨的也隻有放棄。
十米氣步槍的靶心隻有硬幣大小，加上還有距離要想射中十環的靶心可想而知是很難的，射擊運動員憑的更多的就是自己的感知沒日沒夜的訓練，因為他們也看不清靶心。
陸遠舟的成績在男子組不算突出，從和林微在一起開始，林微就希望他們兩個一起進入國家隊，有了林微的幫助陸遠舟有了很大的進步。
但陸遠舟清楚再射擊這條道路上自己能堅持的不久常年的訓練已經讓他的身體堅持不下去他不知道自己能不能堅持更不知道自己能不能追上林微的腳步，這讓他的壓力很大，幫自己訓練也會影響林微的休息和時間並且他們也已經有了結婚的打算。
一個家庭的組成需要兩個人相愛但時間久了也需要兩個人的精心嗬護，在這關鍵的時刻陸遠舟選擇放下射擊不進入國家隊這是他自己的選擇，他撐不了太久他更願意幫助林微看到林微站在世界的領獎台上。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>