第六百五十四章短兵相接
為了不讓吳其正的這種伎倆繼續施展下去，王簡決定公開批評吳其正，揭開他的真麵目，他是老好人，指責他把自己放到一個與一般幹部相同的水平，讓他遭受一點屈辱，打消他以後再使用這種手段來拉攏人心的做法。在這種情況下兩人就是短兵相接，不到關鍵時候王簡不會這麽做的，現在他這樣做可以是徹底打擊了吳其正的信心，讓他一時蒙了頭，根本沒有想到王簡今會借機向他發炮，本來以為縣一中這件事沒有提到他，可能是王簡沒注意到他，但是他這一反對，卻讓王簡以瞄準了他，雖然沒有點名他要負這件事的責任，但卻提到縣政府責任的事，明顯是在讓他反思了。
吳其正臉色漲紅，王簡好久沒有直接對他提出批評了，現在卻突然對他提出了批評，他的心裏一時緊張著，還沒有想好到底是按照趙北方的要求去與王簡大擔對抗呢，還是主動站出來進行自然批評呢？
這兩個方案其實都不大好，第一個方案很危險，如果與王簡的關係搞僵了之後，他的縣長之位有可能不保，而第二個方案又讓他很沒有麵子，以後還怎麽坐在這裏開會？
略微想了一想，吳其正還是爭辯道：“我沒有這個意思，我也不是想做老好人，我隻是就事論事，希望王書記不要對我上綱上線，我擔當不起！”
本能促使他還是要為自己辯解一下，不過是不軟不硬，沒有太過激的話，但也沒有自我批評，所以沒有走極端，而是選擇了中庸。
聽到吳其正的辯解，王簡看了他一眼道：“我知道我今所的話不好聽，我也不想這些不好聽的話，但是形勢逼迫著我們不得不這麽做，如果我不這麽做，就沒有人這麽做，現在社會上出現的一些問題，關鍵在於我們的領導幹部沒有起到很好的帶頭作用，對工作監管不嚴，對幹部的管理不嚴，如果什麽都不嚴，社會就會散漫，雖然不嚴也是一種自由，但是自由也是有限度的，對一些關係到國計民生的工作，比如食品安全藥品安全，比如教育衛生，這些工作關係我們每個人的生命安全，關係到我們國家民族的未來，如果我們不能嚴格地做好這些工作，影響的絕不是一代人，甚至是兩代人三代人，我們以後想追趕都沒法追趕。縣一中的這件事表麵上看也沒有什麽，不就是有老師借著教師的節日收點禮物嗎？不就是有老師在課外辦輔導班嗎？社會上也經常發生這種事情，有什麽大驚怪的，看上去的確如此，但是我們不但要看到事物的普遍性，還要看到事物的特殊性，我們煮茶葉蛋的可以多煮幾分鍾也可以少煮幾分鍾，對問題影響不大，可是我們發射導彈的，就是早一秒鍾晚一秒鍾都不行，這就是情況不一樣，不能因為其他行業部門工作不嚴謹，就覺得自己也可以不嚴謹，我們每個人都要有責任感和使命感。教育的問題是老百姓多麽關心的問題，可我們卻是沒有很好的重視，出現問題不理不睬，把學生當成了賺錢機器，我們可以老師是因為市場經濟影響，出現了一些不好的念頭，但是我們當領導幹部的，明明有著這些規定，為什麽沒有嚴格地去執行？如果我們嚴格執行規定，那些老師能這樣做嗎？如果我們這次輕描淡寫地處理了這件事情，馬得光和鄭忠仁當然會很高興，可是學生家長們不高興了，誰敢保證他們下次不出現這種情況？教育的問題很多，我們放縱一個問題，其他問題會更多的湧現出來，所以我們必須嚴格處理這個問題，其他人還有沒有意見？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>