得到編輯給的消息，最近有一次上頭督辦的反虛無主義大清洗。． ．本書時間點上不是很好，所以書要在7日馬上完本。
這本書已經到了最後，所以就簡略的把所有內容寫完。如此倉促非我本意，卻也隻能如此，望大家見諒。
祁睿大將出現在講台上的時候，一眾年輕軍校生都忍不住屏息凝神。等祁睿大將的裝甲兵簡介課程講到一半，學生們的情緒就激動起來。身為訓練有素的軍校生，大家自然不會傻到亂話。不過專心致誌聽講的時候屋內卻也不會是完全安靜。
有些聽的全神貫注，身體不由自主的想坐的更舒適些，以至於讓桌椅稍稍出些聲音。有些同學筆記記得刷刷點點，翻動紙張的聲音也雖然輕，卻也是存在的。
祁睿這些年有一半工作時間用在各種培訓與研討會上，針對這幫軍校生的學習內容，他的講稿很輕鬆的涵蓋了學員們的所有科目。等到裝甲兵簡介講完，也不知道是某個人或者某幾個人先開始鼓掌，接下來所有的學員都起立熱烈鼓掌。
如此被認同，對於祁睿來講已經比較習慣。此次講課也讓祁睿感覺很滿意，極端考慮，哪怕是他現在突然去世，隻要這幫學員中有那麽幾個出色的軍人，結合現有的裝甲兵實力，光複軍的裝甲兵依舊可以領袖群倫。祁睿覺得自己真心做到了問心無愧。
聆聽了祁睿大將講課的這幫學員都是精選出來的，他們不僅僅來自南京6軍學院一家，整個南京所有軍校都把自己學校最優秀的學生派來聽課。聽完課之後，學員們就各自回到學校，召開研討會。
幾乎每個學校的學員都提出了一個看法，‘這堂課讓大家明白自己學習的科目都具有極大的實用性，提高了我們對這些科目的認識水平’。
軍校教員們聽了這話後心裏麵有些吃味，祁睿大將的軍事水平的確不是他們能比。軍隊體係改革之後，除了少數行政人員之外，教員們也是在軍隊與教學機構之間往來。其中不乏理論基礎紮實的，也不乏實戰經驗豐富，隨機應變能力強的軍人。但是兼具之上優點的軍人真的極少。
“大將的出身，我們真比不了！”有些人忍不住苦笑著給了個解釋。這種答案是引了很大的共鳴，也讓其他人根本不敢參與這樣的討論。即便不出身問題，祁睿大將的實力也讓軍人們必須抱以尊敬。最後這個問題被完全拋在一邊，各軍校都開始討論本校在裝甲兵展中能夠占據的位置。
作為被討論的祁睿，他和平日一樣在看文件。老爹韋澤提供的思路實在是太有趣了，想利用曲射火炮消滅坦克的難度太大，不管是坦克炮或者是反坦克炮，都是視線內作戰的平射炮。更厚重的正麵裝甲無疑是坦克展的正確方向。和以前一樣，老爹韋澤另辟蹊徑，考慮出了空中打擊的思路。既然是平射炮，炮口上下仰角非常有限。麵對來自空中的打擊毫無還手之力。
正看得入迷，秘書進來打斷了祁睿的思路。有人來訪。
祁睿一聽名字，好像有印象。是二十年前北美戰爭中的老部下。這種關係當然不能拒之門外，祁睿有些不情不願的決定見一見。
“政委！這些年不見，好想你。”老部下進門就極為熱情的道。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>