上課時間響起看似“無關緊要”的校園廣播，固然會讓同學們議論紛紛，讓老師們莫名其妙。
所以沒用多久，不少老師在安排完學生自（自由）習（活動）之後，就紛紛來到辦公室，大有組隊找學校要一個說法的架勢。
畢竟……
“誒呀，本來這節課之後我還準備壓堂半小時的，誰想到，我正常的上課時間，都被打斷了。我可是外語老師啊！又不是音體美！”
“外語算什麽？！我是數學老師，某道題才講了一半就被打斷了。真的好氣啊！”
“閉嘴吧，垃圾！想我剛剛才講到回字的七種寫法，還沒有演示到底該怎麽寫呢？就被廣播擾亂了思路了。萬一等下我想不起來了怎麽辦？還怎麽給學生講什麽才是正確的‘你怎麽理解陸遜的這篇文章’啊？”
“不行！等一下一定要去找校長討一個說法！學校這麽幹，那些沉浸在數學題海洋的學生會有想法的。搞不好還會嗆水！”
“呃，找學校要說法我同意，畢竟卻是耽誤了我們的教學進度。但是這個理由還是算了吧？我跟你們聊過吧，我高中時候數學最高的一次得分是四十分！因為那天運氣超級好！選擇題我竟然一道不差的全蒙對了！”
“誒！咱倆的情況差不多。我是英語。”
“好了，現在不是討論這個的時候。年級長呢？”
“當然已經去找杜校長討個說法了啊！這種事情我們再著急也比不過他。畢竟如果說我們是升學率業務員的話，他可是升學率總監。天知道多考上一個重點，他能提多少錢。”
“喂喂，咱們一群老師在辦公室裏聊這個真的合適嗎？為什麽我很擔心等一下會有一群人衝進來把我們抓走呢？”
“怕什麽？我們可是第一中學啊！又不是新聞上那種高燒四十度才準請假的學校。”
“呃，還是別聊這個了。”
與此同時，杜才的辦公室裏。六個年紀的學年長和兩個副校長齊聚，每個人的臉色都不是很好看，大有逼宮的架勢。
“校長。這個時候搞突擊搞什麽銘記創校校長的活動，是不是有些欠考慮啊？”一名副校長率先開炮。
“哦？會嗎？”杜才一邊擼狗一邊敷衍的應聲。
“這不是會不會的問題啊。而是值得不值得的問題啊！校長。”另一名副校長當即就說到：“我當然不是紀念創校校長蔡什麽來的？總之，我當然不是說紀念他不重要，我實在是覺得這絕對不是當下最重要得事情！距離高考隻剩下二百九十九天了！連三百天都不到了啊！距離中考也隻剩下三百天，都不滿一年了啊！”
“冷靜點。我們學校又不是今年開完了明年就關了。所以無論哪一年都會有即將參加中高考的學生。”杜才麵無表情的說道：“而且我就不說你的強調完全不能讓我有緊迫感，反倒是挺有喜感的。”
“校長，作為咱們學校的老年級長了，我來說兩句吧。”一個滿是白發的看起來可以稱得上是老人的年級長開口道：“學校搞活動，這我們完全能夠理解。畢竟我們的招牌還是教書育人。紀念創校校長，關係也不是很大。畢竟紀念誰不是紀念呢？而且真要是宣傳好了，影響的人多了，沒準還會有利於我們的招生。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>