學校方麵對於這件事的處理很“及時”
很快聯係到了視頻作者
對她的情緒進行安撫，邊騙邊哄的讓她刪掉了視頻
而對王冰馨，提出了嚴厲的批評
王冰馨並沒有提出異議
事情仿佛很快就平靜下來了
石頭扔進平靜的水麵，先是會激起一朵水花，其次就是一層層的波瀾
水花很快就會消失，但是波瀾會波動出很遠
周雪五人對此有所耳聞，但是並沒有過分的打聽
其他人的心理和周雪他們的差不多，基本上都隻是抱著吃瓜的心理
輿論是一把刀，組成刀的每一根鐵絲都不完全知道發生了什麽
隻有施暴者和受害者知道
周雪感到無力
“喂！喂！”
“領實驗服！快點，別擋著後麵的同學”
領取處老師催促到
“嗷嗷”
“抱歉抱歉，老師”
周雪微微欠身，拿著兩件實驗服走出隊伍
馬上就要上第一節實驗課了，實驗課在教學周的第二周開始
周雪讀的專業是生物科學
周雪的理解的高中生物的升級版
高中生物算是周雪的白月光
他從小就英語不好，京都英語普及的很早，幼兒園中班就開始教英語了
周雪依稀記得中班的英語老師胖胖的，蘑菇頭，其他的就再也想不起來了
他從那個時候就開始睡覺
一覺睡到高三
初高中六年的英語考試，周雪就及格了兩回，一次是中考，一次是高考
周雪有時候感覺自己命挺好的，雖然石頭剪刀布沒贏過
而生物把他拉出泥潭
周雪高中的生物沒有低於九十分過
是生物，讓他敢於向班級第一的位置揮劍，雖然沒到達過
是生物，讓他能找回在英語課上丟掉的尊嚴
所以周雪高考完，填的專業全是生物，各個高校的生物
不過來到大學，班主任曾經說過，高中生物就是科普，而本科生物，也就是一個大號科普
二十一世紀，是生物的世紀，不過能參與其中的，都最起碼是博士級別嘍
周雪晃晃腦袋，不再去想
手裏提著兩件實驗服，一件他的，另一件是他們宿舍沒來的那個同學的
那位“高原上的雄鷹”
他報實驗服尺碼的時候，報的一米八五
要知道穆成也才一米八，就已經是完美身材了
周雪幾人不禁想象
一個一米八五的魁梧身影，站在青青的高原上，身後遠處，是一座一座連綿的雪山
他腰間掛著藏刀，厚厚的隻穿了一條胳膊的藏服，另一條胳膊赤裸著，鼓起的肌肉，線條分明，充斥著滿滿的力量感
“太帥了”於勒對於周雪描述的場景，十分向往，並把自己的臉代入了進去
然後……
整段垮掉
於勒叔叔過於“英俊瀟灑”，所以很讓人出戲
“哈哈哈哈哈哈”
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