樸素的情感是人類共通的，並不會因為沒有文化，沒有讀過書而感受不到。
對於白家村的人們而言，或許他們文化知識程度不高，但是對於情感，他們特別的真摯，有著樸素的看法，所以出乎張歎的預料，大家對今天放映的兩部電影，反響特別好，看的特別投入。
電影在放映，小孩子們在廣場上跑來跑去，圍著嬉戲玩鬧。
看家護院的狗子們也出來了，在廣場上到處溜達，到處二哈蹦。
一邊看電影，小孩子們在一邊嬉戲打鬧，聲音傳來，但是出奇的是，這並沒有影響到看電影的投入，反而有一種格外的情境，似乎看電影本該就是如此。
繁星滿天，螢火蟲一閃一閃，電影裏演員們對話被晚風吹遠……
嘈雜的聲音中，張歎仿佛有特異功能，能從眾多聲音中聽出小白的。
小白的聲音被風吹過耳邊，斷斷續續，有一句沒一句。
“我老漢拍的……”
“是我老漢……”
“謔謔謔謔……”
“你想上電影嗎？你找我噻……”
“我老漢是導演，他沒在電影裏，你當然看不到噻……”
“榴榴是大燕燕，是我老漢把她捧紅的……”
“你想紅不咯？”
“哪鍋瓜娃子想變成大燕燕？……”
“來找我噻~來找我！”
“我給你解決……”
“莫要叫我小花花，叫我大姐~”
“是大姐，不是大姐大！”
“要得要得……”
“莫得問題……”
“你想當啥子演員？……”
“想發財？要得，我給你找我老漢……”
張歎情不自禁地時不時往四周查看，尋找小白和喜兒她們。
薑老師見狀說道：“不用擔心，不會走丟的，讓她們玩去吧。”
張歎點點頭，心說我不是擔心小白會走丟，我是擔心她給我到處承諾，誇下海口。
這小盆友，嘚瑟得很，榴榴的聲音都被她蓋過去了。
當第一部《莫娣》放映完後，現場竟然沒有一個人離開。
隻是有一些小孩子熬不住，趴在爺爺奶奶的懷裏睡著了。
有一些性格開朗外向的人，直接找到坐在後排的張歎，向他表達看法，甚至想要交流交流。
“吃西瓜——”
有幾個人抱了大西瓜過來，現場給大家分西瓜吃，張歎收到了好幾塊。
“繼續放噻，看完了《莫娣》，我們要看《我是老二》噻！”有人喊道。
“《我是詹二》！”
“你是老瓜！啥子你是詹二。”
“我是說，這部電影叫《我是詹二》，不是我老二。”
“差不多意思噻。”
“大燕燕——大燕燕！上去給我們講兩句噻。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>