“是通過對異常進行工作，而點亮的有色光譜。通常情況下為代表白色的物理。”
“火、土、光、木、流、冰、雷是少數人的‘顏色’。外也有極少數人才可以點亮的，純黑的‘詭異’色。”
“黑色的‘詭異色’的確是一種光，但是此案的人無法通過任何方式對其進行觀測，理解。”
“目前已知的點亮涅普的方式隻有一種，那就是從異常進行“共鳴”。它的調定標準並不確定，也隻是一種初步的推測。”
“直至今日，最為合理的解釋也是腦電波同調，從而連接了異常，對自身進行了一定的‘汙染’，從而使基因鎖有所鬆動。”
“不過更多研究員認為基因鎖是人體的保護機製，而非是限製。而1876年的破鎖計劃很好的證明了這點……”
“換回正題。首先‘物理色’的涅普的表現形式一般為力氣變大，智商變高，速度變快。過去的項羽與牛頓，愛因斯坦等就是典型的例子。”
“‘火色’的涅普一般表現為控火，這裏不做過多贅述。”
“‘土色’的涅普則表現形式有所特殊，包括但不限於：爆炸、鑄牆、鎖定、造物……是已知的最具有性價比的涅普。但相對的，點亮概率不足3%。”
“‘光色’的涅普就顯得有些平平無奇，就像是法師隻點了一個閃光點，點滿後便無視其他點數，基本沒有作用。”
“‘木色’的是除‘土色’外最有用的涅普色。表現一般為治療、穩定精神、提高智慧和學習能力……它也是最好的輔助性涅譜。”
“‘流’是最為全麵的涅譜，它包括但不限於：化為清風，化為流水，自我治療，形成風刃，加快或減慢對於時間的感知。目前已知的是，它對於速度與靈活性有極大提高，但相對的，它放棄了傷害。”
“如果如果將其開發到一個極致，那麽它就是一個無敵的六邊形戰士。而且你們應該有所注意，‘流’色包括風，與水兩部分。但由於一般情況下兩者同時體現，所以便取流體的流為名。”
“‘冰’則非常簡明，與‘火’一樣，開發靈活，同樣不多做講解。”
“‘雷色’是已知最具破壞性的顏色，雖然大部分都不如‘火色’具有攻擊性，但這是集具速度與力量為一體的顏色，具體表現由於出現概率極少，不做描述。”
“最後是這‘詭異色’，它是代表著一種柄權，在一億人中隻有三個，有幸可以點亮。但具有柄權，並不代表他有著偽神般的力量，僅僅隻是能力特殊罷了。”
“當然一個人並非隻能點亮一種顏色的涅普，但最多隻能有四個，而點亮了涅普的人會對自身產生不同的影響，比如易怒，虛弱，減壽等。”
“至於為什麽上限隻有四個，是因為每當有點亮四個以上涅譜的人，他便會立刻或慢性死亡。”
……
這節課聽的胡明秋有些雲裏霧裏的，就像在聽小說的設定一樣。
這是他加入異常事物公共處理司的第三天，也是他正式開課的日子，等為期一年的學習結束，他便會正式進入工作。
“朋友，你打算報哪個專業？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>