識人與選才
當上皇帝後，武則天的生活其實並沒有太多的改變，她依然擔心天下人會有反對之心，繼續使用銅匭和酷吏，任用她的親信，並以選拔人才的名義派特使到地方，秘密查看是否有人心存怨懟。經過她多年來的經營，特使們倒是真的延攬了一些人才。
看到海內比自己想象的太平，武則天心情大好，便把她那些忐忑的心思收了起來，重新開始研究國事。她當了皇帝，自然想做個明君，讓後代人交口稱讚。想做明君最重要的不是宣傳，宣傳可以在一時之間使眾口鑠金，但百代之後，誰能掌控悠悠之口？武則天務實，知道明君需有政績，政績不能靠她一個人，她需要更多人才。
武則天對人才的渴求來自內心。即使在酷吏時代，依然有清明的官員不斷對他們進行抨擊，武則天對此不予置評，任憑他們互相爭吵。她既不會因酷吏的誣告輕易發落大臣，也不會因為大臣的進諫懲罰酷吏，她巧妙地保持著朝廷上的平衡。酷吏幫她維持統治，製造恐怖氣氛，但她清楚地知道酷吏不能治國，酷吏不是國家棟梁之才，她想要當一個萬人歌頌的統治者，需要的是能臣，是明臣。
武則天開始研究如何才能招攬更多人才為她所用。
首先要重視科舉，科舉是中國選才的一個重要發明，泱泱大國，有這樣一套選才機製，不分平民和官宦，以公平的標準考核人才，選拔官吏，讓有誌、有識的年輕人有機會展示自己，這項製度自實施以來，得到了有才之士的雙手讚成。武則天雖然喜歡搞花樣，但對那些真正有用的東西，她一向全盤接受，而且，還加入了自己的創新。
她不但重視科舉，還在國內頒布招賢令，令有才者親自到洛陽接受自己的考核。在考試中，武則天命人將所有考生試卷上的名字密封起來，以防止考核官員作弊。
隋唐時期的科舉製分“常科”和“製科”兩類，前者定期舉行，後者由朝廷根據臨時需要舉行。常科考試包括明經、進士、秀才、明法、明算等二十幾個科目，選拔各類人才。在唐朝，詩歌尤為受人喜愛，如果考生寫詩好，就會受到考官格外的偏愛。武則天知道科舉的重要，她也想參與其中，親自考問考生的學問如何。
為此，武則天創立了“殿試”，即由皇帝本人親自在大殿上出題，再根據考生們的回答評定他們的成績。“殿試”從此也成了科舉的慣例，曆代皇帝從此都會在科舉年，在大殿上親自考核當年的優秀考生。武則天還有她的一重心思：由皇帝親自提拔的人才，他們感激的自然不是考官，而是皇帝本人，對皇帝更為忠誠。在武則天主持的殿試中，有個叫張說的人文采風揚，很是引人注目，武則天還命人將他那篇殿試文張貼起來供人學習。這個張說，後來成為唐朝有名的宰相。
文臣治國，武臣護國。武則天對接連不斷的外患依然頭疼，大唐兵精，又有都護府的設置，能夠維持邊界和平，但提拔有能力的將領依然是當務之急。武則天想了又想，既然選拔文臣用科舉，選拔武將為什麽不能用科舉？於是，她又創造出“武舉”這一選拔武將的方法，讓那些胸中有韜略的年輕人多了一條從軍的途徑。文舉考明經和文章，武舉就考騎馬射擊。唐代著名將領郭子儀，就是武舉出身。
武則天對人才的需求“不拘一格”，她頒布招賢令，宣布隻要有人覺得自己有才，就有機會做官。對來求官的人，她沒有嚴格考核就可以授予官職，讓人大跌眼鏡。有一次，她一次性提拔了一百多人當了補闕、拾遺、員外郎，這種考核沒有準則，讓很多人大為不滿，而被提拔的人未必有真材實料，還有人一上任就捅婁子，鬧笑話。見武則天胃口太好，粗細不分，一些讀書人不由要笑話她，還有人寫了一首打油詩：
補闕連車載，拾遺平鬥量。把推侍禦史，腕脫校書郎。
這首詩形容朝廷官員數量眾多，多的可以用車子裝，像米一樣用鬥量，也說明了當時武則天選才之“濫”。因為又形象又順口，這首詩成了洛陽城傳誦一時的大笑料，自然也傳到了武則天耳邊。沒過幾天，有個叫沈全交的才子覺得打油詩有趣，又提筆續了四句：
評事不讀律，博事不尋章。麵糊存撫使，眯目聖神皇。
這幾句活脫脫地諷刺了這些被胡亂提拔的官員們能力低下，不知法律條文，國事章程，最後一句更是諷刺了武則天沒有眼光，選了這樣一批沒本事的官吏。禦史台的人看了大怒，火速派人抓了沈全交，告他誹謗皇帝。沈全交當然不服，正在爭辯，得知此事的武則天派人通知沈全交進殿麵談。
沈全交讀書人心性，以為武則天肯定不會放過他，索性“舍生取義”，在武則天麵前慷慨陳詞，訴說讀書人的考科舉的不易，以及他們的真才實學。指責武則天不該憑借各地巡撫或是求官者的一麵之詞，就以高官相授。
武則天聽了卻不生氣，反而真的眯起眼笑著說：“愛卿說的話的確有理，詩也寫得有趣，但愛卿有失偏頗，難道漢朝的張良、韓信，三國時的曹操、諸葛亮，我朝的太宗皇帝，都是考科舉考出來的嗎？可見未經及第依然可以出人才。”
沈全交沒想到武則天如此機智，一時語塞，隻能說：“陛下選才是好事，非我等草民能揣摩，請陛下治草民之罪。”
武則天哈哈一笑，揮手放走了沈全交。
武則天不是不知道沈全交說出的問題，官員提拔得過快，難免魚龍混雜，有人趁著這個機會投機取官，也有巡撫收了賄賂胡亂薦人，這些武則天都考慮過。對官員之“濫”，她很快想出了對策。
朝廷還在不斷求賢，越來越多的人得到了官職。但在這些“賢者”當了官員後，突然發現周朝的官不好做。武則天確立了嚴格的審核製度，如果發現得官的人沒有能力管理事務，立刻撤職。武則天寬進嚴出，從根本上把握了官員隊伍的質量。
武則天提拔人才和淘汰庸才的速度都快得驚人，在當時，一個人想當國家官吏不難，但若是沒有業績，立刻就會被淘汰，武則天靠著這一手，選拔了大量人才。後代有人做過詳細的考究，發現在開元盛世中赫赫有名的大臣，幾乎都是武則天時期被提拔的。有這樣的眼光，也難怪她的帝王事業一帆風順。
武則天是個重視人才，也有識才眼光的人，她不會把國家交給酷吏去掌管，相反，她最為器重的都是一些性格正直、做事公道、有真材實料的大臣。她不斷地篩選、補充、淘汰官員隊伍，為的就是保證自己的統治。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>