太安帝看著台上的這個年輕人，意氣風發，生機勃勃心裏竟是有些羨慕，年輕真好啊，湧起一股惆悵，人無再少年啊……
雖然他在學識上資質平庸，不過這點他是絕對不會承認的。就像孩子成績差，家長打死也無法麵對孩兒就是蠢的事實，隻會用“他就是不用心學”來做心裏建設一樣，太安帝也這麽看自己，自己不是不行，而是用心在了修行一道上而已。
但好歹當年為了爭皇位，狠狠惡補了文化課，好壞他還是能分辨個七七八八。秦亦軒不錯，豈止是不錯，很好！在他的治理下，大尹國能人輩出，真是令人欣慰的事。有那麽一點點酸，但更多是覺得自己棒棒噠。想至此處，不禁微微側頭，目光落在了宋澤身上。
這個年輕人，當年也是明經擢秀，連中三元，誇一句經緯地之才也是當得。怎麽跑去國子監教書了？哦，對了，是立太子的事情。不過宋澤去教書，太清閑了，太便宜他了！這活幹得不夠啊，人盡其用，拿了朕的俸祿必須為大尹國鞠躬盡瘁才校
太安帝摸著胡子，瞟了一眼台上的秦亦軒，人才是頂好的人才，但年輕人銳氣太過，還需好好磨礪才是好刀。這次殿試，秦亦軒的文他也看過，極好，但確實也年輕氣盛，慷慨激烈。相比之下，狀元文更為穩重內斂，卻又不失光朝振野之氣，甚合他意。
他原本以為，以宋澤之脾性，會更偏好秦亦軒的文，沒想到也是推薦了蔣成宇。如此看來，上次太子之事，果然隻是因為讀書饒迂腐和執拗，並非什麽陰謀。宋澤什麽都好，就是有時候太過教條了些。不過有弊有利，這樣的人心思少，可以用。用好了，還能留個禮賢下士，勇於納諫的美名。
想起今年的狀元，太安帝反應過來，今日好似還沒聽到他發言。剛好秦亦軒結束了論戰，言辭激昂，讓他的中庸之道來挫一挫銳氣也好。目光投向蔣成宇，帶零鼓勵的意思。
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