9軍事衛星上
3天後，阿友基本把12本教科書的知識學習了一遍，他學習，主要是為了熟悉操作打下理論基礎，更主要的是，他要熟悉地球無線電單位的換算。
看完書後，劉星問：“接下來，我們該做什麽？”阿友道：：“學習理論之後，我們就要進行真正的實踐了。你帶我去看操作間，給我解釋一下各個儀器吧。”
市衛星廣播發射站的工作區域，主要分為兩大塊：一塊是接收衛星的全國各個頻道廣播信號在本市進行轉播，一塊是將市廣播節目發射上衛星進行轉發。
阿友要利用的，是屬於第二塊的工作區域。即他要說一段話，然後他要將這段話的聲頻信號通過發射機和天線發射到天上衛星，就像發射廣播節目一樣。
廣播發射站的工作原理，是將聲波轉換為聲頻電信號，再轉成高頻等幅振蕩信號，再調製成高頻振蕩信號，再輸送到發射天線，再向衛星發射無線電波。
劉星首先去把操作間的攝像頭給關了，然後帶著阿友進了衛星信號發射操作間，來到操作間門前，隻見門上寫著：“工作重地，閑人免進”八個大字。
劉星呼了口氣，帶著阿友進了操作間，隻見裏邊擺放著各種電器設備，這些設備不停的閃爍著指示燈，顯然它們正在工作著，設備間有電線相連。
劉星指著一個設備道：“這就是聲頻轉換器了，如果你要說話，你得把話筒的接著插到這個接口上，這樣聲音才能轉換成聲頻傳入設備。”
劉星又指著一條電線道：“這條線就是從廣播電台裏連接過來的，播音員在電台裏錄製的節目，或實時錄製節目，都是從這條線傳到這裏來的。”
劉星又指著一個設備道：“這個設備就是信號發射機了。這個旋鈕，可以把頻率調成微波，這條電線，可以把信號傳輸到那個大天線那裏。”
劉星為難道：“隻是有個難點，以前的發射無線需要手動調整對準衛星，不像現在可以進行遙控調整，這個事情，確實有些麻煩。”
阿友問：“會有什麽麻煩？”劉星解釋：：“也就是說，我得去手動調整天線，而你得在發射間裏操作發射信號的事情，我們得分開工作。”
阿友道：“這個沒問題，你把操作流程告訴我就行了。”劉星道：：“你發射成功了之後，我就趕緊把天線調回原來的位置，裝作什麽也沒發生。”
阿友道：“為了驗證我們是否發射成功，我們還得檢查一下信號是否接收到了，如果接收到了，就證明沙漠基地也有可能接收到信號了。”
劉星道：“是這樣，不然我們發射信號了，是否發射成功也不知道，就把天線轉回來，就白費力氣了。我們除了做好發射，還得做好接收。”
劉星自語：“這最後的工作，就是對準哪個衛星發射和接收哪個衛星的信號了。阿友，你想找哪個衛星？”阿友道：“我先上網查看一下。”
學習完理論知識之後，就是學習實踐操作了。有了紮實的理論基礎知識，學習實踐操作就容易多了。而且有劉星在一旁指導，阿友的實踐操作進步很快。
當教導阿友操作那些儀器設備之後，時間又過去了半天時間。阿友因為有理論基礎，所以學得很快。雖然他比劉星聰明，但他仍需跟劉星學習這些落後的設備。
下午，阿友不再學習，而是休息睡覺。為了學習書本知識，他平時睡得很少，困了的時候，最多也就是休息1個小時。這一次，他一直睡到了太陽落山的時候。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>