敲定張舒怡家的委托協議後，在接下來兩周內，黃守真除了在銀湖小區二期工程內，又接到四套新的設計委托外，基本就是按原先預定好的工作計劃，不斷推進下去。
所以時間流逝地很快，眨眼間便又將迎來了新一年的國慶節。
但是，相比起黃守真隻是平淡無奇的半學習、半創業狀態，陳雷二人從新學期到現在，感觸卻要深刻多了。
因為他們發現在大二開學後，第一個專業課程，就是關於CAD軟件的操作及運用。
結果是毫無疑問的，相比起班上其他人對CAD完全是一頭霧水、甚至連工具欄上的功能都分不清楚是什麽東西，他們卻早已可以脫離工具欄的限製，直接用快捷命令把老師在課堂上要求他們繪製的幾何圖形，在短短幾十秒內就畫出來了。
這不禁把第一次教他們CAD軟件操作的專業課老師，給小小驚異了一下。
這什麽情況？
我現在帶的這個班級裏，有好幾名學生竟然早就學會CAD製圖了？
而且看他們的樣子，明顯對CAD非常的熟悉，已是完全用不到工具欄了……
負責教黃守真他們CAD課程的老師，本是在白鹿市區裏，有獨立設計工作室的老師，所以她其實是室內行業裏真正的從業者，在大學教學，不過是她的副業罷了，其主業乃是一名真正的室內設計師。
因此，她對設計知識、軟件應用、以及製圖規範等，無疑都是非常了解的。
不過她雖是發現了黃守真三人的反常表現，卻也沒多想，隻是在暗中多關注一下罷了。
而除了專業課老師，有發現黃守真三人對CAD似乎已經非常熟悉外，和他們在機房內排排坐的駱俊傑，以及其他兩名從二班轉過來的男生應海波和鄭朝東，自然也都發現了他們的“異常”。
雖說在平時，黃守真有特意對許凡二人叮囑過，工作上的事盡量低調，不要亂出風頭、到處聲張，但製圖這種事，一旦快捷輸入用習慣了，再用工具欄去繪圖，真是換不回來，後者實在是太沒效率，太變扭了。
所以當專業課老師隨著課程的進度，布置下一個比一個複雜的圖形讓他們繪製時，駱俊傑等人往往要花一上午才能搞定的圖形，許凡和陳雷二人卻總是用短短幾十分鍾就搞定了。
並且這個過程，他們還是下意識完成的，完全出於本能的習慣，仿佛隻要左手一摸到鍵盤，便不可控製地起舞了……
“你們兩個早就學會CAD了？竟然畫圖速度這麽快？”
“哪止是快啊，他們倆剛剛根本沒用老師之前說的工具欄……好像是直接輸入什麽字母，就直接畫出來了？”
與黃守真三人同坐一排的駱俊傑等人發現許凡和陳雷的操作後，都是瞪大眼睛，然後忍不住發出了質問。
這不禁把坐在靠牆位置，在製圖節奏上控製地慢條斯理的黃守真，給搞得默默翻了個白眼，並忍不住在心裏一陣吐槽：
這兩家夥真是，課堂練習而已，又不是在工作，圖畫這麽快幹什麽……
生怕別人不知道你們的製圖速度快麽？
許凡二人聽到駱俊傑等人的質問，才驀地反應過來，自己二人剛剛好像表現太突出了，當即便下意識把目光轉向了最邊上的黃守真，隨即見後者根本不搭理自己，隻是自顧自在電腦上、一點一點如同龜速般在畫圖，心中就一陣苦笑。
相比起自己，黃守真的演技，簡直絕了……
最終，許凡二人見後者在這件事上，擺明了不想摻和，便隻能找些自己平時有自學軟件之類的借口，跟駱俊傑等人敷衍搪塞過去。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>