大部分回答則是。
那個術法像煙花一樣。
好看。
那個靈寵速度太快沒看清。
另外一個靈寵不一樣，一看就很威武。
最後原來是繡花枕頭。
長輩們施展出來的神通。
酷。
炫。
牛逼。
厲害。
……
隻有小部分會問一問，為什麽要召喚這種靈寵。
為什麽要在那個時候施展某某術法。
但是能夠提出這樣問題的人畢竟隻是其中的少數而已。
所謂外行看熱鬧，內行看門道便是如此。
因此，劉秀便要求大家將修為壓製在先天通靈境。
同時盡量使用一些簡單易懂的術法，能夠讓這些小兒輩的人看起來更簡單易懂一些。
當然至於王彥博所說的偷襲一事，則是謝耀與沈凱的上一次比試。
不過對於偷襲這種說法，謝耀並沒有覺得有什麽無恥之處。
家族中要培養的人才，可不是準備培養出道貌儼然的偽君子或者腐儒。
與人爭鬥自然以獲勝為目的。
以謝耀看來，殺死對方，戰勝對方便是最好的結果。
死了的敵人才是值得尊重的敵人。
不過謝耀這人言辭較少，大多隻是用行動來潛移默化的影響這些小兒輩。
與其不同的是，王彥博所教授的人大多對肉體強度這一方麵很感興趣。
特別是當看到王彥博表演胸口碎大石之後，更是吸引了一大群少年的目光。
甚至有些女孩子也躍躍欲試。
不過當這些少女在家中提起這個想法時，不約而同都會受到長輩的嗬斥。
大部分女子的長輩更願意讓他們孩子去隨白飄飄研習飛劍或者與邳彤學習符籙。
還有一部分則傾向於跟隨沈凱等人學習禦獸的本事。
胸口碎大石什麽的。
一個女孩子家。
嘖嘖嘖。
家族中的子弟並不是完全由同一人教導，因此學習的選擇性大多由他們自己主導。
對於劉秀這樣的安排，身為父親的劉彪嗤之以鼻。
劉彪的意思大概是，最好將後輩主要修行的方向安排妥當。
這樣以後家族子弟才能少走彎路。
而劉秀卻不同意這樣說法。
以劉秀的意思，興趣是最好的老師。
而用孔聖的話來解釋，就是“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
若是一個人心中想學的飛劍，你卻讓他去學符籙，去學陣法。
難免會有些排斥。
以目前山河戒內的生存環境來看，劉秀不介意讓他們走走彎路。
走了彎路，及時糾正過來便好，當然前提是他們能夠通過家族內定下的考核任務。
不過有些天賦異稟的人，那就要區別對待了。
畢竟劉秀也不是迂腐之人。
至於以後這些小輩會成長成什麽樣子，就隻能靠他們自己了。
有句話叫作師傅領進門，修行靠個人。
如今劉秀給家族中後輩提供的資源已多不勝數，相比於其他的小家族條件不知好了多少倍。
若這樣還是沒能達到家族的標準，那最後隻會被家族所淘汰。
平淡的日子一晃而過，當雷光城護城大陣修建到一半時，城外又迎來了不速之客。
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