“謝謝兩位老師的點評。”班詠君有幾分驚喜。
對於貼近生活又要用藝術的手法高於生活的表達方式，看起來容易但是並不好實踐。
她這次也是冒險，能得到兩位老師的認可，也有些出乎意料。
這兩位學生都是周老的得意門生，能得到兩位的誇獎，周老也很高興。
何雪也在觀察這兩位的作品，發現也不怎麽樣，這樣都能拿到八十分，那她的作品一定會有高分。
接下來老師又看了兩幅畫，一個是剛及格，另一個是不及格，氣氛才開始緊張起來。
“老師，這是我的作品。”何雪迫不急的待的把自己的作品推到兩位老師的麵前。
胡老師看了她一眼，視線落在她的作品上，作品從整天布局非常和諧，每一個角落都很精致，不管是從筆畫還是色彩，都能看出創造者的用心。
在一間單身公寓裏，陽光落在窗邊，有一個少女坐在茶席旁喝茶，視線卻有幾分空洞的盯著日曆。
日曆是時間，而少女的眼神裏有悲傷，具體悲傷什麽，這裏沒有交代，所以讓人非常好奇。
在少女旁邊還有一隻貓一隻狗， 他們乖巧的望著少女。牆上還有一個大掛鍾，時間是下午四年。
整個畫麵很清新自然，看第一眼很舒服，可是看多了，胡老師的眉頭皺了起來。
“主題是和諧，你作品的名字是忌日。有什麽含義嗎？”
“有的，和諧，是表麵的。但是在少女的內心是悲傷地。老師，您看少女的手指上帶著一枚戒指，這就說明但是訂婚了，可是在這麽美好的下午，卻是她未婚夫的忌日。”
“手法可以，是有不錯的功底，但是浮誇，無病呻-吟，隻能是及格！”榮寧冷聲評價。
也許是說話的聲音重了一些，她有些咳嗽，拍了拍胸口才緩和了一些。
胡老師點頭，比較中肯的繼續說；“欣賞一幅作品，他用了什麽語言不重要，重要的是她一定要給人有個清晰明了的感覺。
你說忌日是悲傷，可是我在這幅畫並沒有感覺到任何愛，沒有愛，哪裏有悲傷？”
何雪擰眉，不讚同他的觀點，“老師，您怎麽就知道她沒有愛？”
胡老師看她一眼，“你要是愛一個人，會不把她愛人的物品放在眼邊嗎？
你這件房子整理的很簡潔很幹淨，一個人住的地方就能側麵看出一個人的內心，當一個人內心如此理性的時候，卻沒有感性物品的提醒，你能說這裏麵有愛？
要說真的有感情，那感情也平淡，沒什麽值得讓人期待。
這個少女打扮的很精致，眼神是很悲傷，可是她的視角看的是茶杯，而不是自己訂婚戒指，這難道不是無病呻-吟，矯揉造作嗎？
何小姐，一幅畫麵裏雖然隻是一個場景，但是它也能透露出很多感情。你以為你在編小說，隨便糊弄嗎？”
何雪心裏不服，還想反駁，卻被席一凡阻止。
“何雪，老師已經給出解釋，成績出來，要是不服，我們私底下再說。”
“可是，”
何雪不甘心隻拿到及格的分數，還想辯解一下，但席一凡根本不給她機會，直接把秦寧的作品交到榮寧的手裏。“榮夫人，這是小師妹的作品，你們看看。” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)