“韓君羽，我要上課，不對，我的作業還沒有寫完的呢。”
秦寧想到本傑明老師嚴肅的臉，著急的額頭冒冷汗。
韓君羽也不和她吵，抱著她去她的書桌前，陪她寫作業。
看她查資料，寫字都是慢吞吞的，他都替她著急。把她抱到旁邊，他來替他寫。
“韓君羽，這要是被老師發現，不好吧？”
“你的本傑明老師不是說過，做事要變通嗎？我妻子現在適合修養，不適合動腦子，我隻是配合的變動一下。”
“……”
雖然秦寧很喜歡他的說辭，可代寫作業，也能說成是變通？
下午，韓君羽帶秦寧去上課，出門之前，他去換了一套衣服，站在鏡子前問她，他看起來的感覺如何？
秦寧看他換了一套白色休閑服，白色休閑服邊緣是有紅色邊緣線，讓這件休閑服多了幾分顏色，他皮膚本就白，穿白的太顯年輕了。
他不會是想把自己打扮一個學生吧？
秦寧去衣櫥拿了一個帽子，口罩，眼鏡給他戴上，“這樣就更好了。”
韓君羽把帽子拿開，“你上課還戴著帽子？”
“那，那你別去。”
秦寧把帽子給他戴上，就是不喜歡別人總盯著他看。
韓君羽猜到她的心思，無奈的捏了捏她的臉，把帽子戴上，牽著她的小手出門。
擔心她走路會累，他走了一段路，會停下來休息一會，秦寧覺得好笑。她隻是虛弱，倒也沒有金貴的路都不能走。
韓君羽也不解釋，就是要她休息，兩人慢悠悠的走到上課的教室，正好到了上課時間。
看見珍妮坐在教室裏，秦寧有幾分的意外，但想到祁先生後麵會調查，她被放出來也不是不可能，也就不在意了。
兩人坐在後，本傑明老師很快走進來，看見教室裏坐著三個人，也沒有說話。
先讓兩人交作業，他先看看她們完成的作業，韓君羽把作業交上去，珍妮走在韓君羽身後，怪異的看了秦寧的一眼。
本傑明老師翻開看了幾頁，微微揚眉，“秦寧，你的作業，是你寫的？”
一份作業有兩種筆跡，他又不瞎，怎麽會看不出這是兩個人一起完成的作業。
秦寧看向韓君羽，韓君羽坦然的站起來，“本傑明老師，是我替我妻子寫的。”
本傑明聽他說秦寧是她妻子，訝異的挑眉，“代寫作業，值得驕傲嗎？”
韓君羽解釋，“都說夫妻是一體的，既然我們是一體，我寫的作業就是她寫的。更何況，是特殊情況，她身體狀況不好，不宜思慮過度。”
本傑明老師嘴角抽搐，他的臉皮還能更厚點嗎？
珍妮聽男人坦誠的人承認他和秦寧的丈夫，驚訝的瞪著他的背影，沒想到她的老公會長得這麽帥。
本傑明老師把作業翻到最後，正想警告秦寧，卻發現作業最後竟然還用紅筆寫了一段話，這顯然是告訴他的。
【通過一件衣服，從細節回溯曆史，利用實物表達藝術，這是一種有意義有深度的講課方式。
我很榮幸能領會到這樣的課堂，若是能把課程內容講的更為通俗一些，我妻子理解會更容易些，完成作業的效率也會提高。】
“……”
韓君羽能從作業中看出他的講課思路，是個聰明人。
但後麵的一句話，這是說他講課太晦澀難懂嗎？還是說他替她妻子完成作業，是被他逼得？！ 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)