冉雲彪看看曾公明，又看看李三堅，心中大是疑惑不解。
“不瞞哥哥，弟已。。。被先生他。。。他開革出師門了。。。”李三堅將杯中酒一飲而盡，心中悲苦無比。
鄰桌的年輕士子聞言臉上露出了一絲不易察覺的驚訝之色。
“啥？逐出師門？這是為何？”冉雲彪聞言更是疑惑不解，能夠得中解元，也許今後還能榜上有名，依李三堅的才學，這種可能是非常大的，如此，是每一位師父夢寐以求之事，何故他卻被蘇軾逐出師門？
“哎，此事一言難盡，不提也罷。”李三堅苦笑著對冉雲彪說道：“哥哥也是前來應試的嗎？”
冉雲彪看了一眼李三堅，點頭道：“此次赴京我確實是前來應禮部試的，不過不是文舉，而是武舉。”
“武舉？此為何物？”李三堅納悶的問道。
早在欽州靈山縣之時，李三堅就聽冉雲彪說過，他欲棄文習武，行武舉之事，但到了現在，李三堅仍是不明白何為武舉？
難道是以武藝選拔軍中將官嗎？李三堅心中暗道。
“武科亦是科舉科目之一，隻不過武舉應試是在文科之後。。。”冉雲彪想了想後說道。
冉雲彪說了半天武舉之事，將李三堅弄得昏頭漲腦的，不過也大致理清了武舉的脈絡。
宋代科舉有進士科、諸科、武舉，常選之外又設製科與童子科。
宋科舉內容一直處在不停變化之中，直至目前廢諸科，隻餘進士科、武舉，罷九經、五經、開之禮、三史、三禮、三傳、明法諸科等，以經義等取士。
進士科以經義等取士，而武舉是以策問、兵書、武學技藝取士。
以策略定去留，以弓馬定高下！
程文包括策問與兵書大義，而武藝主要就是射，包括騎射、步射、弩、穿劄，另外就是兵器、翹關、負重、相貌、對答五個項目。
武舉一般是安排在進士科之後，也就是選完文進士後，選武進士。
武舉同樣是分解試、省試與殿試，伴隨著還有武學及其武學校。
宋雖有武舉，但規模與進士科相比，差的可不是一星半點了。進士科一般每科取士多達一百餘人，甚至數百人都有可能，而武舉每科取士一般為數人至十數人不等，一般最多不會超過二十人。
不過雖武科取士人數較少，但願應試武舉的人數也較為稀少，每科不過數十人至數百人不等，如此看來，通過武舉入仕，也不失是條出路。
並且武舉入仕要相對容易得多，武科入仕也不一定一定就是武官或者武將，也可以轉遷文職，但通過武舉之人想要更進一步，或者說是走上執政之路，那就是比登天還難了，幾乎沒有任何可能。
一名武官或者武將就算你立下匡扶社稷之功，可以封官封侯，甚至封公封王，但幾乎沒有坐上宰、執之位的可能,不但是宰、執之位，就連頗具實權的官職都不容易得到。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>