我問：“那這要怎麽做？”
“既然我們已經知道了誘發她發病的兩個病因，那就從這兩個方麵下手，首先，讓她繼續服用抗抑鬱症藥物，提高人體內血清素含量，其次，阻斷她抑鬱症發病的根源。”
“阻斷？如何阻斷，照你所說，她的精神支柱已經被摧毀了。”
“那就幫她重新建立起來呀。”
我鬱悶的說：“說是這麽說，我開導過，還有很多女犯人女管教們也都開導過，這根本就無濟於事啊，她就是個活死人，刀槍不入。”
“從你描述她的情況來看，她是因為相信人類存在靈魂，這可能是因為她的某些朋友或者親戚在她家人過世的時候對她說的，並且她深信不疑。你必須讓她重新感受到靈魂的存在。她的抑鬱根源是因為對死亡的恐懼，是對死亡的不合理認知。那麽，要對她使用認知行為療法，改變她對死亡認知，改善她的抑鬱症狀。”
“柳老師，你就直接說我能怎麽做吧。”我求著她說道。
“方法很多，可以利用宗教，或者對她講述靈異的身邊人死了靈魂出現的假事例，甚至可以布置她家人鬼魂存在的環境提示，讓她重新相信靈魂存在，也可以通過催眠，讓她經曆一次死亡體驗，但這個對你就很難了。之後你再對她講述一些抑鬱症心理疾病治愈的勵誌假故事，增加她對生活的信心和勇氣。”
我是明白了，但是具體要怎麽講述，怎麽布置，我還是不知道如何操作，就問：“具體怎麽講述，怎麽布置啊柳老師？”
“我寫給你吧，你按照我所寫的去做。”
“好啊！你開藥方給我最好不過了！”我說。
她拿起紙和筆，我問道：“你這裏為什麽能有筆和紙啊這些可以用啊。”
監獄裏規定不能私人藏匿這類物品，比如筆，生怕對自我或者他人作為傷害工具，紙，別看這小小的紙，聽徐男說，這個監獄在九十年代有個女犯，偷偷藏了一堆紙，大半夜的把牢房大樓給點了。
問完了後我又覺得不妥，對於柳智慧這個特殊對待的女犯，紙和筆對她來說，並不是很難得到的東西。
她隻是看看我，然後繼續寫，不回答我的話。
寫著寫著，她突然靠近我耳邊，我一下子不知道她要幹嘛，輕輕把頭移開，看她也不是含情脈脈啊，怎麽突然像要親我一樣？她用手指示意我過去，我頭過去了，她輕輕在我耳邊說：“門口有人在偷聽我們的說話，來了有五六分鍾了。是幫你開門的女同事嗎？”
我大吃一驚，看了看門，然後輕聲對柳智慧說：“不會吧，我也不知道。可能真的是徐男，你怎麽知道的？我現在開門看。”
柳智慧又小聲說：“既然是偷聽，一定不想讓我們知道，我假裝送客，你虛掩開門看背影，是不是認識的。”
我輕輕走到門口。
柳智慧假裝大聲說：“張管教，我累了要休息了，再見不送。”
我回頭說：“那我走了，柳老師再見！”
門外果然有下樓的腳步聲，我馬上虛掩開了一點點門縫看下去，擦，是馬爽的背影！徐男呢？
馬爽下樓梯不見了人影。
我把門輕輕關上，問柳智慧：“你怎麽知道有人的？”
“我剛才聽到了很輕的躡走躡腳上樓的腳步聲，一直沒聽到下去的聲音，斷定這人在門口偷聽我們說話。是誰，認識嗎？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>