張嘉揚好李妙可就這麽麵對麵地坐著，臉色都已經變得有些發紅，有關於趙進和楊柳兩個人之間早戀的問題，成為了他們兩個人分歧產生的一個關鍵。
李妙可貫徹的是所有學校都執行的慣例，利用嚴厲的校規來明令禁止，一旦發生的話就用嚴重的處罰來以儆效尤，以提醒其他的學生切不可如此。
從某種程度來看，這樣的方式也確實是壓製了很多學生早戀的念頭，可實際上的效果卻並非如此。
每一年，在全國各所中學裏幾乎都會發生與早戀相關的事情，就臨海市這麽一個小小的城市而言，每年因為早戀而被學校請退，或者自己退學的學生就不再少數，而出現這些狀況的學校又有哪一個不是明令禁止早戀的？
在張嘉揚看來，禁止早戀不如用疏導的方式來指引學生們正確的戀愛知識，讓他們可以意識到戀愛這個詞語的重要性，一直在戀愛過程中所必須要注意的東西。
全國每年在沒有達到法定婚姻年齡就成婚的年輕人數不勝數，而其中有很大一部分人就是因為早戀所導致的未婚先孕而成婚，醫院成堆的流產記錄，也是從另一個方麵體現出早戀問題嚴重的證據。
沒有正確的戀愛知識，隻是憑借著內心的欲望行事，過早地與異性發生關係、又不懂得如何避免懷孕的出現，就基本原因上來說，真正導致早戀問題變得嚴重的關鍵，並非是早戀的出現，而是學生們不知道在早戀之後應該如何處置因為這件事情而誘發的各類連鎖反應！
今天，若非張嘉揚的出現撞破了趙進和楊柳，那麽他們很有可能也會因為無法克製生理上的欲望而發生不正當的關係，而已他們兩個的性格，一旦發生了關係之後也必然隻會隱瞞著所有人，更不願意到藥店去買藥預防，最終的結果也就導致了他們陷入被動。
一旦意外懷孕，那麽這兩個孩子的一生幾乎就毀了，要麽是兩個人都得退學回家當少年爸爸，要麽就是隨便找一個三流的醫院去做流產手術，總之不管是哪一種結果，對於這兩個年輕人而言，都會是心理和生理上的一道傷疤，多少年後由此而導致的結果更是難以想象。
學校的職能，應該是教育而並非是限製，就這個方麵而言，國內與國外教育的最基本差異便很容易區分出來。
“趙進和楊柳的事情是我發現的，接下來也由我來負責，不管你現在是什麽想法，但至少在這一件事情上你必須得聽我的，因為這是我給他們兩個的承諾！”張嘉揚說著，他已經答應了趙進和楊柳，這件事情本就不應該給外人所知道。
現在因為薛麗的關係被李妙可知道也就算了，但他絕對不能夠讓這件事情被直接搬到學校的校規上麵來，因為一旦這樣做了，那麽他們兩個就會徹底被判定為是過失的一方，不管之後遭受怎樣的懲罰，他們內心都會產生一道縫隙，從此被別的同學用有色的眼鏡觀看著。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>