李春林作出了具體安排，讓市紀委書記帶人下去調查這個事情，如此一來，這調查的規格立時高出了許多，和之前讓鄉鎮隨便去調查一下，把基本的情況了解一下，把責任全部推給村裏的幹部，根本沒有進行深入的了解要不同的多。
市紀委書記帶隊下去，縣裏頭那肯定是高度重視起來了，怕調查出來什麽事情，縣裏頭緊張的要命，連忙做好接待的準備。
由於葉平宇作了一個具體的批示，從葉平宇的批示當中可以看出葉平宇的領導風格，在一些問題上，他會做出十分詳盡的安排，其良苦用心讓人感歎。
而葉平宇之所以要這樣做，是想讓下麵的幹部看到，他是非常關注著基層的情況，並且處理問題，絕對不會隻是就事論事，治標不治本，隻要出了問題，一定要徹底調查，不管涉及到誰都要嚴肅處理。
雖然這個事情看上去問題不大，不就是一個買房子的問題嗎，而且還是在希望小學閑置的時候買的，但是如果都是這種想法的話，什麽事情都是無所謂了，那社會還怎麽進步？
希望小學代表的是一種善舉，一種公益，也是國家對教育的希望，群眾對孩子的希望，就好比革命烈士不可玷汙一樣，希望小學的名號也不能讓人隨隨便便地玷汙，不然，會挫傷人們對希望小學捐贈的積極性。而處理這樣一所希望小學，居然就讓村幹部自己作主了，村幹部的膽量也實在太大了，鄉鎮一級黨委政府也是形同虛設，不管不問，任由希望小學的資產被處理，這種對事情的冷漠態度是最可怕的。
如果上綱上線的話，這就是沒有政治敏銳性，沒有政治覺悟，沒有與中央的精神保持一致，這個問題必須要做出處理，對於這樣的幹部，要給他一個教訓。
而當初決定在這裏建立希望小學的人有沒有認真分析在此處建設希望小學的可行性？建成時間這麽短，就是閑置了，這造成多大的資金浪費？為什麽事先不好好了解一下情況，然後再決定在這裏建設希望小學？
市紀委書記一條一條地按照葉平宇的要求調查這個事情。這所希望小學是團縣委決定在這裏興建的，而之所以會在這裏興建，則是因為團縣委書記當時想著搞幾所希望小學，以做出一些成績，正好他與這個鄉的分管領導關係熟，這個鄉裏一申請他就是批了，決定在這裏建設希望小學。
至於對於這邊的教育規劃情況，以及生源的情況當時根本沒有考慮，鄉村的學校在逐步集中，因為生源在減少，當時的教育部門已經在減少農村的學校，這所希望小學當時建在這裏，注定要麵臨沒有生源的情況，然而當時的決策者們根本沒有去考慮這個情況，隻希望把學校建好，一驗收，便是他們的成績了，當時的團縣委書記難辭其咎。
調查組首先從源頭查起，第一個就把這個團縣委書記叫來問話。不過，現在這名團縣委書記已經擔任某個鄉的鄉委書記了，現在仍然被調查組叫過來談話，他心裏頭感到很緊張，也很委屈，因為當時這個事情是好事啊，建學校呢。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>