當yunri朝我說出一句‘你特麽’的時候，隻有我一個人知道這丫頭可能是真的不懂‘你特麽’是罵人的話，反而當成問候的話用來問候我了，這真是我作繭自縛，隻能有苦難言了！
但教室裏卻一片忽然，連趙雅薇都錯愕的看著yunri，有點不知道該怎麽說的樣子。
教室裏議論紛紛的，yunri顯得一臉茫然，不明白發生了什麽事，懵懵的樣子也是可愛的！
我知道再僵持一下的話，可能最後如果被拆穿是我教yunri這麽問候人的話，出醜丟臉的反而會是我自己，於是我直接開口說道：“是的，我對你發表的觀點有著很大的不同意見，讓我教教你該怎麽正確認識生物史吧……”
我這話一出，趙雅薇美眸裏泛起一陣異彩，教室裏的其他人也頓時全都看向了我，至少從氣勢上來說，此時的我表示得絲毫不差！
yunri一副虛心聽教的表情看著我！
我直接淡笑了一下說道：“想要了解真正的生物史的發展，其實不應該片麵的直接以生物史單方麵的資料和文獻去定論，我們高中生為什麽要學習‘史地生’呢？因為‘史地生’是相通的啊，就如同‘數理化’的關係相似！”
“生物，向來是和曆史地理相結合一起研究的……”我盯著yunri擠眉弄眼的笑了一下，在yunri臉上剛剛升起一絲錯愕表情的時候，我突然冷聲說道，“你們的曆史和地理，在過去就是我們國家的曆史和地理，可以說你們的曆史和地理，在古代就是我國曆史和地理的一部分……所以，從生物史的發展來說，你們的生物史，簡而言之也就是我們的生物史，就連你們……過去也是我們祖國的一部分！”
教室裏一片寂靜！
趙雅薇微微蹙著眉頭，詫異的看著我！
yunri瞪大眼眸，嘴巴張大，顯得十分可愛的錯愕了一下，忽然微微有些生氣的朝著我大聲辯駁道：“楊硯同學……你的理論觀點我不讚成……我認為你這是在貶低我們新羅的曆史文化，地理文化和生物文化……”
“你別較真啊，這不是說好了隻是交流嗎？”我一臉無所謂的朝著yunri淡淡笑道，“你承認我的觀點也可以，不承認也可以啊，反正你有你的觀點，你們國家的人有你們國家的觀點，但是我也有我的看法，我們國家的人也有我們的看法啊……從曆史資料來說，你們的資料比我們少，如果要論人群的認同來投票的話，那你們也肯定不是我們的對手啊……所以，你就別認真了，什麽生物史啊是你們新羅人更早啊之類的，這個理論不靠譜！”
yunri可能從來沒有遇見過像我這樣辯駁的學生，不禁呆呆的看著我愣住了！
但這時候，在教室裏聽課的曹炫民，也就是這次國際交流生領隊的老師，站起來朝著我朗聲駁斥道：“我認為楊硯同學說得十分可笑，甚至有脫離學術交流，強詞奪理的行為……”
我看向那個戴眼鏡的家夥，冷笑道：“是我覺得你們想要強詞奪理才對，泱泱五千年上下文明，豈是你們彈丸之地可以媲美的？我問曹炫民老師一個很簡單的問題，世界上公認的四大文明古國，有你們國家嗎？”
曹炫民臉色微變，莫不吭聲。
“世界十大奇跡建築，有你們國家的嗎？”我繼續笑著問道。
曹炫民臉色有點難看了。
我無視著曹炫民的臉色淡淡笑道：“比文化論建築，你們都不如我們，但是我覺得有一項是你們可以稱之為世界第十一大奇跡的……”
我故意在這時候賣了個關子！
教室裏所有的人都看著我，隻有趙雅薇哭笑不得瞪了我一眼，帶著淡笑道：“楊硯你注意言辭，不要太過偏激了，畢竟學習交流為主，不是吵架，要保持我們的風度，你明白嗎？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>